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大班语言梨子提琴教案与反思(精选3篇)
想要打造优秀的教学效果,教案的是每个老师必备的教学工具,一定要进行仔细的打磨。写好教案是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。您一定也在考虑如何写好教案吧!为满足你的需求,编辑特地编辑了“大班语言梨子提琴教案与反思”,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!
大班语言梨子提琴教案与反思 篇1
设计思路:
《梨子小提琴》这个故事温馨优美,蕴含的教育意义也很深刻,如诗入画的音乐定能走进人的心灵。所以,在大班小朋友中开展这个活动,符合他们的年龄特点。首先,教师帮助幼儿理解故事内容,其次,教师帮助幼儿分析这个童话故事,感受作品的情感色彩。然后,教师鼓励幼儿积极地参与到表演活动中,体验到表演的快乐,最后,教师帮助幼儿迁移经验,拓展幼儿的想象创造力。
活动目标:
1、使幼儿初步能够看图讲成简单的小故事。
2、探索并尝试用与作品相匹配的语言和动作表演故事。
3、培养幼儿的语言表达能力。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动过程:
一、激趣导入(出示梨子)
师:小朋友,这是什么?他会是谁的呢?你们想知道它是谁的吗?让(我们一起倒数五个数,欢迎它的到来好吗?(师幼一起倒数迎接小松鼠的出现)
师:有一天,小松鼠捡到了一个大梨子,它把梨子切开,变出了一样东西,这样东西还能发出音乐...
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今天是个极其特别的日子,猫狗上树,鸡鸭上墙,皆为我狂。
我好...[ 查看全文 ]
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金色脚印教学反思【篇1】
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我先让孩子们谈谈自己心目中的狐狸,孩子们谈得很热烈。这种交谈既丰富了孩子们学课文的背景知识,又为下面教学作了准备。接着我说:“孩子们,我们今天还要读一篇关于狐狸的故事,有兴趣吗?”于是孩子们开始认真地读起书来,在引导孩子们把课文读正确、读通顺的基础上,我要求他们再默读课文,划出感动他们的语句,记...[ 查看全文 ]
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承办单位:环境科学与工程学院团委学生会
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乱丢垃圾检讨书 篇1
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