分数除法教学反思范文12篇
留学群主题阅读推荐:“分数除法教学反思”。优秀的教师不打无准备之仗。学会编写教案是每个老师必学的基础课程。教案可以助力教师达到既定的教学任务和教学目标,一篇好的教案有哪些特点?以下是留学群小编为大家整理的“分数除法教学反思范文 ”,但愿对你的学习工作带来帮助。 分数除法教学反思范文 篇1 本节课是在学生已经建立起除法意义的平均分和把一个物体或多个物体看作单位“1”进行平均分概念的基本上进行教学的,通过这节课的教学,目的是让学生在理解了分数的意义基础上,从除法的角度去理解分数的意义,掌握分数与除法的关系,会用分数表示两个数相除的商。 在这节课的教学中,做得比较好的方面是:1.教师能站在一个比较高的角度恰当地选择了教学的切入点,教师从解决简单的问题入手,把6块饼平均分给2人,每人分得几块?把1块饼平均分给2人,每人分得几块?把1个蛋糕平均分给3个人,每人分得多少个?在此基础上引导学生观察3个算式和3个得数,学生很快得出一个结论,两数相除,商可以是整数、小数和分数。在这教师还注意制作课件,说明一块饼的1/3也就是1/3张饼,为促进学生主动沟通知识间的内在联系作了一个很好的思路引领。2.在解决把3块月饼平均分给4个人,每人分的几块?这一重难点问题时,让学生借助学具动手分一分,并让... [ 查看全文 ]分数除法教学反思范文12篇的相关文章
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