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[精品]六年级语文伯牙绝弦教学反思模板
一名优秀的教师会将负责的工作从头贯穿至尾，相信很多教师对教案并不陌生，撰写教案时，教学目标要符合大纲对教材的要求。究竟如何才能写好一篇教案呢？为满足你的需求，我们特地编辑了“六年级语文伯牙绝弦教学反思”，希望你能从中找到有用的内容！
六年级语文伯牙绝弦教学反思【篇1】
今天上午第一节课，我上了一篇文言文《伯牙绝弦》，完成了本学期上公开课的任务。
要上公开课了，到底选什么课，我一直在犹豫。虽说教龄挺长的，可真不知自己适合上哪种课型。似乎哪种课都不适合，因为都上不好。考虑再三，决定挑战一下自己——上一篇文言文。本学期，刚学过《杨氏之子》，我发现学生对古文挺感兴趣的。虽然这种课上的人不多，而诵读也是我的弱项，我还是想尝试一下。内容定下来了，我就开始备课了。《伯牙绝弦》是一篇经典的文章，我主要采用诵读的形式，让学生自读自悟，力求让他们在读中理解，在读中感悟，去感受伯牙与钟子期之间的那份千古传诵的知音之情。
为了让学生对这篇文章持有浓厚的兴趣，我特意在课前五分钟才将课文纸发到学生手中，我也想借此机会看看本班学生的理解能力及对文言文的感悟能力。我牢牢抓住“读”，让学生走进文本，走进人物的内心。在初读环节中，我发现学生大多能读通，但对“善哉，峨峨兮若泰山！”“善哉，洋洋兮若江河！”这两句的朗读...
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语文期中考试总结1000字精选
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语文期中考试总结
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关于考试睡觉的检讨书 篇1
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虽然说的确很多的题目自己不太会做，但是其实如果认真一些，完全是可以让自己多拿一些分数，一些题目即使不会，写一些老师也是会给分的，...[ 查看全文 ]
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初一地理教学反思范文简短 篇1
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2022年度领导述职报告(系列8篇)
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2022年度领导述职报告 篇1
一年来，镇党委在县委的正确领导下，通过党委班子成员的共同努力，带领全镇各级党组织和广大党员干部，以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习贯彻党的十八大精神，求发展之真、务为民之实，在思想建设、执政能力建设、经济建设、和谐社会建设等方面做了大量的工作，取得了较好成绩，为我镇的全面发展发挥了重...[ 查看全文 ]
《送大乌龟回家》教案反思精选6篇
《送大乌龟回家》教案反思(篇1)
设计思路：
经过了一个寒假，孩子重返幼儿园，在惊喜和孩子重逢的同时却发现有不少孩子的不良习惯又滋生了，如：不愿意将玩具借给同伴玩，同伴间时常有争抢玩具的现象，甚至出现动手打人的场面;不愿意自己动手做事，一碰到困难就哭，缺乏自信，导致不愿意来园等等。为此在开学的第一周，针对孩子频繁出现的这些情况，我们开展主题《我的幼儿园》，想通过一系列精心设计的活动，帮助孩子尽快...[ 查看全文 ]
项目商业计划书模板范文系列
文档能体现我们的文学水平，写好文档的重要方法就是找到好的范文，借鉴优秀的范文，可以让自己的写作更加流畅，因此我们要学会借鉴优秀的范文文章。编辑花时间特意编辑了项目商业计划书模板范文，欢迎你的品鉴！
项目商业计划书模板范文 篇1
一、市场前景广阔
随着世界经济的迅速发展，能源的需求与供应的矛盾日益尖锐。为了缓解汽油长期求大于供的局面，有梁高成研究发明的新型无铅汽油专利技术（01118350.0）...[ 查看全文 ]
济南的冬天教学反思800字(精选5篇)
济南的冬天教学反思(篇1)
总结本节课，我认为，在品味语言这点上，做的还不够到位，在引导学生品位的时候没有做好示范性的教学，学生品和教师引导的时候显得有点散乱不够集中。平时的课堂教学，也缺乏对学生进行语言品味的教学指导，因此，今后在这方面，我还要多下功夫。
反思本节课，有许多的不足之处一、课前导学案印刷不是太清，四个版面各漏印了一行。其他教师对我怀着一种期待，共有22位教师听课，这是听课史上最多...[ 查看全文 ]
2022企业年会策划书通用模板合集
光阴如梭，转眼间一年即将过去了。大部分公司都已经开始准备年会了。通过策划方案，可以让活动进行的更加顺利，以下是留学群小编为大家收集的《2022企业年会策划书通用模板合集》，欢迎您参考，希望对您有所助益！2022企业年会策划书通用模板合集（篇1）一、年会主题：北京xxxxxxxxxx公司20xx年度年终总结会二、年会时间XXXX年XX月XX日下午XX点XX分至XX点XX分会议时间：14：00——...[ 查看全文 ]
班主任申请书范文简短模板
班主任申请书范文简短【篇1】
尊敬的校长：
您好！作为您的工作下属，我现向您提出申请：请允许我在下一届学生的数学教学工作之余兼任一个班的班主任工作。
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有关小学二年级数学上册教学反思
小学二年级数学上册教学反思 篇1
这两节课的教学内容是北师大版小学数学二年级上册第一单元乘法的初步认识。
有二个知识点：
1、初步认识相同加数及相同加数的个数，从而引入乘法，这是一条主线。
2、乘法算式的写法和读法，这是理解乘法的意义和实际计算的基础。教学难点是识别相同加数，理解乘号前后两个数所表示的不同意义。通过以上对教材的理解和分析，我确定以开放式的课堂教学。
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