大班认识时钟教案反思1500字系列
留学群相关专题：“大班教案”。志于道，据于德，依于仁，游于艺。做教案是每位老师的必修课。教案可以为教师做教学研究提供第一手的最为详实具体的资料，一份优质的教案需要我们借鉴模板嘛？经过搜索和整理，栏目小编为大家呈上大班认识时钟教案反思，欢迎阅读，希望对你有帮助。 大班认识时钟教案反思 篇1 活动目标： 1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律，学会辨认整点。 2、能结合一日活动的作息时间表拨整点，建立初步的时间概念。 3、发展目测力、判断力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 物质准备：实物大钟6个，小闹钟人手一个，自制时钟人手一个;时钟课件。 经验准备：事先把小闹钟投放到分区材料中，供幼儿自由观察;老师有目的结合一日活动的作息时间，提醒幼儿看点钟进行各项活动。 活动过程： 一、老师以钟表店老板的身份出示各种实物闹钟，引出活动内容。 ★以提问的方式，请幼儿说出点钟在生活中的作用。 “如果我们的生活没有点钟那会怎样?”(它会提醒我们几点了该干什么事了。) 二、认识钟面，了解钟的结构。 1、以游戏的口吻引导幼儿给各种点钟找相同。 “第一个游戏就是“找相同”。“它们的形状不太一样，但是他们身上有相同的地方，小朋友你们能找出来吗?... [ 查看全文 ]大班认识时钟教案反思1500字系列的相关文章
