爱之链教学设计及反思3篇
作为一名传播知识的教师,要学会写出优秀的教学设计。教学设计是教师对合适的教学方案的计划,可以大幅度地提高学生各方面的能力。究竟如何才能写好一篇教学设计呢?经过搜索和整理,栏目小编为大家呈上爱之链教学设计及反思,还请多多关注我们网站! 爱之链教学设计及反思(篇1) 暑假里,我接到了一个任务,参加六年级语文教材备课活动,我的任务备是一单元的教案。当时,说真的,我接到这个任务,还真有点力不从心。因为今年我们这儿的六年级教材用的是国标本新教材,里面好多的课文我都没看过。于是,我只好慢慢琢磨起来,总算把这任务给完成了,也带着备好的教案,走进了新学期的课堂。 今天,要上课文《爱之链》了。《爱之链》这篇课文并不是特别深奥难懂,通过乔依帮助老妇人,老妇人帮助乔依这两件事情,说明爱是可以延续,可以传递的。只要人人都付出一点爱,世界会更美好。我原本打算还是照着设计好的教案上下去。原来第一课时教案是这样设计的:开始用优美的小诗导入课题,然后设疑而问;再把生字教学一带而过;最后理清课文脉络。一切看上去似乎也是水到渠成,然而就在上课前十几分钟,我再次把教案翻开看时,觉得开篇导入的那一首优美的小诗,我怎么读都觉得别扭,丝毫感觉不到它用在这里有什么妙处?这可是经典教案中设计的一个环节呀!我是否要套用呢?仔细一... [ 查看全文 ]爱之链教学设计及反思3篇的相关文章