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高考数学迎考前多做选择题
时间越来越少，我们急需一种能够在最短时间内能够抓分的方法，就目前而言，做好选择题无疑是最好的方法。
一、国家《高考标准化考试须知》中给出的一些猜答技巧
选择题存在凭猜答得分的可能性，我们称为机遇分。这种机遇对每个考生是均等的，只要正确把握这种机遇，就不会造成考试的不公平。
选择题虽不易猜答但仍有它的答题基本方法，现简单介绍如下：
消元法 选择题答案是唯一正确的，运用消元法是最普通的。先将自己认为不是正确的选项消除掉，余下的则为待选项，可缩小选择范围。该法也适用多选题排除错误选项。
分析法 将四个选择项全部置于试题中，纵横比较，逐个分析，去误求正，去伪存真，获得理想的答案。
联想法 有时对四个选项元从下手，这时可以展开联想，联想课本、练习、阅读材料及其他，从而捕捉自己需要的知识点。语感法 心理学家认为，一定量的语言材料可以使人们产生对某种语言的融洽自然的感觉即所谓语感。在答题中因找不到充分的根据确定正确选项时，可以将试题默读几遍，自己感觉读起来不别扭，语言流畅顺口，即可确定为答案。
类比法 在能力倾向选择题中类比法十分重要，四个选项中有一个选项不属于同一范畴，那么，余下的三项则为选择项。如有两个选项不能归类时，则根据优选法选出其中一个选项作为自己的选择项。
推测法 利用上下文推测词义。...
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2012年高考数学试题走势分析
2011年6月8日14省高考已经完全结束。高考研究中心邓杨老师做客新浪嘉宾聊天室，在线解读2011年数学学科试题，分析2012年高考走势。
以下为访谈实录：
主持人娄雷：欢迎大家继续光临我们今天的新浪嘉宾聊天室，我是娄雷，您现在关注到的是2011年全国高考真题点评特别节目。在下面的时间当中我们将和大家共同关注数学，我们请到的嘉宾是学而思教育高中主管校长邓杨老师。邓老师跟网友打声招呼吧。
邓杨：各...[ 查看全文 ]
2012高考-数学立体几何题的常规解法
编者按：所谓优化数学解题思维，就是在解数学题时跳出常规解法，换个角度来思考问题.经过适当的换角度思考，我们可以将一个复杂的问题简单化，可以将一个难解的问题容易化.但是，如果考试中在短时间内想不出题目的优化解法，那就不要浪费宝贵的时间了，同学们应该马上把思路转移到常规解法上来，毕竟做对题拿到分是上策.
策略一：能割善补 智构模型
由于立体几何问题中的某个几何图形可能是另一个几何图形的一部分，因此这类...[ 查看全文 ]
2012高考-数学高分学生分享学习经验
好的学习方法固然重要，但最重要的是能够找到适合自己的。下面我就谈谈我对学习数学的一点体会，与大家分享。一、重视课堂的学习效率
新知识的接受和数学能力的培养，主要是在课堂上进行，所以要特别重视课堂的学习效率，上课时要紧跟老师的思路，积极开展思维，预测下面的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲的有哪些不同。课后要及时复习，不留疑点，对不懂的地方要及时请教老师或同学，切忌不懂将懂，或将不懂的地方跳过。课后...[ 查看全文 ]
2012高考数学复习的几点建议
2012在大家翘首以盼中纷然而至，当日历翻过旧岁，高考倒计时的钟声也开始滴答做声。马上就要开始第二轮复习了，优秀生要夯实基础，提高选拔性试题的得分率；中等生则把握基础题、突破中档能力题；薄弱生则可主抓基础题，关注能力题。现在老师就大家目前的复习情况对数学学科复习提出了以下几点建议。
以课本为中心，突破难点关注热点。近几年的高考数学试题坚持新题不难，难题不怪的命题方向。强调对通性通法的考查，并且一...[ 查看全文 ]
高考应试数学选择题的解题方法与策略
选择题不需写出运算、推理等解答过程，在试卷上配有选择题时，可以增加试卷容量，扩大考查知识的覆盖面；阅卷简捷，评分客观，在一定程度上提高了试卷的效度与信度。选择题侧重于考查学生是否能迅速选出正确答案，解题手段不拘常规，有利于考查学生的选择、判断能力；选择支中往往包括学生常犯的概念错误或运算、推理错误，所以具有较大的“迷惑性”。四川高考数学选择题注重多个知识点的小型综合，渗透各种数学思想和方法，体现...[ 查看全文 ]
2012年高考- 数学复习的有效策略
2012年高考越来越近，各位高三考生们你们准备好应对接下来的一模、二模考试了吗？每一年的高考总会有很多人载在数学上，那么针对高考数学现在我们应该如何复习呢？怎样才能使数学成绩在一模考试中有所提高呢？看看老师怎么说吧！1、你究竟练熟了吗？
年年都有一大票人栽在高考数学上，究其原因，不是其不会做，而是其做题做不精，做题做不熟。其实高考数学有一个天大的误区，就是很多人认为数学考不好是因为自己不会做，这...[ 查看全文 ]
2012年高考数学成绩如何从低升到高的秘诀
数学成绩90分，只相当于百分制的及格，从历年高考看，无论文科还是理科这个成绩都很困难。但是，把数学成绩从90分提高到135分并不是很难，那为什么很多考生直到高考结束还不能有所突破，究其原因可归纳为：内在自信缺乏，外来方法欠佳。
“自信”和“方法”相辅相成。没有“自信”，好方法将打折扣；没有“方法”，很难建立自信。实际教学中方法更重要，方法是得高分的保障。好的方法很多，这里介绍一种适用范围广、见效...[ 查看全文 ]
2012年高考数学复习常见问题解答
问题1：我的基础还可以，上课老师讲的也都能听懂，但是一到自己做就做不出来了，帮忙分析一下原因。
答：数学这个东西是靠着逻辑吃饭的，是靠着逻辑演绎向前推进和发展的。当一个老师把你抱到了逻辑的起点上，告诉你这个逻辑关系是怎样的，比如说饿了就应该找饭吃，下雨了就应该找伞来打，告诉你了这个逻辑规则，你自己肯定会按照逻辑的顺序往前跑，这就叫为什么上课听得懂。
为什么课下自己不会做了呢？是因为课下你找不到逻辑...[ 查看全文 ]
