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浮力的教学反思1000字精选
善之本在教，教之本在师，每个合格的人民教师都需要写一份精美的教案，教案可以融入教学思想和独特的见解，帮助老师提高备课水平。教案你有好好写吗？考虑到你的需求，我们特意整理了“浮力的教学反思”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
浮力的教学反思【篇1】
教学过程：
导入：（多媒体打出）
有几个小朋友正在花园里踢球，一不小心，球滚进了一个树洞里了，怎么也拿不出来，同学们你能想办法帮助他们吗？
（学生兴致很高纷纷举手，激情引趣）
生：往树洞里灌水，球就能浮上来。（多媒体演示证明正确）
师：球为什么能浮上来？
生：球受到水的浮力。
师：真棒！看来浮力能帮我们解决问题，这节课我们就来研究有关浮力的问题好不好？（板书课题）
师：在水中正上浮的物体受浮力？浮在水面上的物体受浮力？
生：受浮力，小学自然里学过。
师：浮在水面的物体受浮力，正在上浮的物体也受浮力，那么在水里下沉的物体是否受浮力？
生甲：受浮力。
生乙：不受浮力。
[学生基本分成两派，争论，都想试着说明理由，但又有点说不清楚]
[意图：用学生的好胜心理，激发学生的求知欲]
师：物理是一门以实验为基础的学科，现在证明自己观点最好的办法是什么？
生：实验。
师：好，同学们利用手头实验器材，自由组成小组，设计实验验证一下：在水中下沉的物...
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空气污染调查报告(篇1)
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组员：xxxx
时光：20xx年11月5日，6日
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抵押协议书范本 篇1
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