孔雀轻轻教学反思系列
学而时习之,不亦乐乎。每个老师都应该为教学的开展写一份教案。教案可以充分再现教师的上课思路。一份优质的教案需要我们借鉴模板嘛?请阅读由我们为你编辑的孔雀轻轻教学反思,供你阅读参考,并请收藏本页面! 孔雀轻轻教学反思(篇1) 《金孔雀轻轻跳》是一首优美、柔和的歌曲,旋律多以三、五度音程进行,自然、流畅,似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步,姿态翩翩,……整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画,给人留下美好的遐想与回味。因此,我以一段孔雀舞导入,让学生从欣赏美开始,我还引导并带动学生从开始聆听音乐起,就有节奏的随音乐轻轻晃动身体,进而感受歌曲的节奏特点以及旋律起伏,从而调动学生学习兴趣,为唱好歌曲做好铺垫,在跟音乐读歌词、模唱、接龙、范唱等环节中,使学唱歌曲能顺利完成,至始至终,引导学生用身体自带的乐器打节奏,让学生能由心而发的感受并体验节奏以及旋律的魅力,最后的孔雀舞,学生跳的很好,能感觉到他们是用心而跳,整节课符合二年级学生好奇、好动的特点,因此,看得出学生很开心,那么,新课标要求以学生为主体,培养学生兴趣的理念就达到了。 当然,也有不足之处,比如时间把握的不准确,使得曲调模唱与接龙的环节过于仓促;还有就是学生的积极性没有充分调动起来,在今后的教学中,我将不断努力,尽可能弥补这些不足。通过... [ 查看全文 ]孔雀轻轻教学反思系列的相关文章
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