9的加减法教学反思10篇
留学群专题“加减法教学反思”为你推荐以下内容。让我们用自己的行和自己的心去教育学生。教案在教学过程中起到了非常关键的作用。编写教案时，不能照抄教参或现成教案，以应付差事。哪里有教案模板可以参考？经过收集，留学群编辑为您献上9的加减法教学反思，或许你能从中找到需要的内容。 9的加减法教学反思 篇1 要学习三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减，这是学生学习笔算加、减法的难点。我刚开始觉得这些题目学生应该能够根据前面学的内容轻松的完成，所以对这一单元的教学，我还是充满了信心。 但几节课下来，我就有点不知所措了。计算错误五花八门，而且速度很慢，很多孩子20以内的加减法还不够熟练，也有个别孩子得不停地掰着手指。总体感受，效率很差。而后的几节课，我在教学设计上下了大功夫，针对计算难点，容易混淆的地方，特别作了个详细的对比并进行了重点强调。对计算的注意点，每节课伊始都让学生反复强调。就是效果很差，到底是什么原因，使计算教学这么失败呢？认真地回忆、细细地分析，我想可能应该归因于以下三方面吧。 其一，练习的量不够。计算毕竟是一种技能，要提高学生的计算水平，我觉得还是应该通过大量的练习。新教材的计算教学全部是贯穿于解决问题中进行的，每节课的巩固练习最多只安排2至4道题目。再加上配套的作... [ 查看全文 ]9的加减法教学反思10篇的相关文章
