有关语文教学设计反思1500字
桃李不言,下自成蹊,教师要准备好教案,这是每个教师都不可或缺的。教案必须要具备高度的可操作性。我们应该怎么写才会使它变成一份好的教案呢?为了让你在使用时更加简单方便,下面是我们整理的“语文教学设计反思”,希望你更多关注本网站更新。 语文教学设计反思(篇1) 教学目标: 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。听写课文最后一个自然段。 2、学会本课8个生字,两条绿线内的5个生字只识不写,理解词语。 3、凭借具体的语言材料,想象课文描绘的情景,感悟青海高原上的这株柳树身处逆境是所表现出的强大的生命力。 教学重点: 能正确、流利地朗读课文,感悟青海高原上的这株柳树身处逆境是所表现出的强大的生命力。 教学难点: 凭借具体的语言材料,想象课文描绘的情景,感悟青海高原上的这株柳树身处逆境是所表现出的强大的生命力。 教学准备: 课前布置回忆或介绍写柳的古诗。 教学过程: (一)第1课时 一、揭题解题,明确读文重点 1、回忆写柳的古诗,介绍柳树常识。 (1)贺知章的《咏柳》。 (2)结合影象资料介绍柳树。 2、板书课题:提出问题并讨论。 (1)本文能不能用一个柳字做题目,用“一株柳”做题目可不可以? (2)用“青海高原一株柳”做题目有什么好? 3、教师范读,学生一边听一边思考:这篇课文可以分为几个... [ 查看全文 ]有关语文教学设计反思1500字的相关文章
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