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2012中考数学冲刺 整式的乘除法精练1
在初一上学期，我们学习了整式的加减. 就如同在学习数的运算一样，加减法之后学习乘除法，本章就是继整式的加减法之后，进一步研究了关于整式的第二级运算——整式的乘除.
一、知识要点
对于本章知识的学习，应达到以下要求：
1、掌握幂的运算性质，会用它们进行运算;
2、掌握单项式运算以及多项式运算的法则，会用它们进行运算;
3、灵活运用乘法公式，熟练使用它们解题;
4、会进行整式的加、减、乘、除、单项式的...[ 查看全文 ]
2012中考数学冲刺 整式的乘除法
一、 复习与指导
(一)同底数幂相乘、幂的乘方、积的乘方这三个幂运算，特别是同底数幂相乘的法则是学习整式乘法的基础，其他的如：后面的多项式乘以多项式是转化变成单项式乘以多项式，再转化为单项式乘以单项式，最后转化为同底数幂相乘，所以我们要熟练掌握其法则：
1.同底数幂的相乘的法则是：底数不变，指数相加.即am·an=am+n，
幂的乘方法则是：底数不变，指数相乘.即 (am)n=am n，
积的乘方...[ 查看全文 ]
2012中考数学冲刺 整式的加减法
7.1整式的加减法
教学目标：
知识与技能：
1．知道整式加减的意义；
2．会用去括号、合并同类项进行整式加减运算；
3．能用整式加减解决一些简单的实际问题。
过程与方法：经历从具体情境中用代数式表示数量关系的过程．体会整式加减的必要性，进一步发展符号感
情感态度与价值观：
1．进一步发展符号感；
2．培养学生认真细致的作风和解决问题的能力。
教学重点；整式加减的运算...[ 查看全文 ]
2012中考数学冲刺 整式概念
必修作业模版内容
1．教学设计学科名称
2．所在班级情况，学生特点分析
3．教学内容分析
4．教学目标
5．教学难点分析
6．教学课时
7．教学过程
8．课堂练习
9．作业安排
10． 附录（教学资料及资源）
11． 自我
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2012中考数学冲刺 实数大小比较、估计精练
第2讲 实数的运算及大小比较
一、选择题(每小题3分，共45分)
1．(2010·哈尔滨)某年哈尔滨市一月份的平均气温为－18 ℃，三月份的平均气温为2 ℃，则三月份的平均气温比一月份的平均气温高()
A．16 ℃ B．20 ℃ C．－16 ℃ D．－20 ℃
2．(2010·金华)在－3、－、－1、0这四个实数中，最大的是()
A．－3 B．－ C．－1 D．0
3．(2010...[ 查看全文 ]
2012中考数学冲刺 实数大小比较、估计
一、 考点分析：
1、易考点：实数的大小比较、实数与数轴的关系、
2、常考点：实数的简单运算以及简单的规律探究
3、必考点：实数的综合运算
4、实数的大小比较、实数与数轴的关系、实数的简单运算以及简单的规律探究一般都已填空选择的方式出现，属基础题。实数的综合运算大多以计算的方式出现，属基础题型。
二、重难点知识回顾及本章知识体系建构
1、重难点知识回顾（见《天府...[ 查看全文 ]
2012中考数学冲刺 实数运算精练
“实数的新运算知识”例题解析
近年来，随着新课标的实行，中考试题愈加新颖和开放，愈加注重创新和应用。有关实数运算的创新题更是百花齐放，令人目不暇接，它们起点适中、形式新颖、视点独特、凸显能力。为帮助同学们熟悉新题型，迎接新挑战，特采撷几例典型题及运算方法供同学们参考。
一. 开放型运算
例1. 在下面两个集合中各有一些实数，请你分别从中选出2个有理数和2个无理数，再用“+，-，×，÷”中的3种符号...[ 查看全文 ]
