认识钟表教学反思1000字精选10篇
留学群主题栏目精选：“认识钟表教学反思”，敬请访问。教书一分育人，赢得十分尊敬。编写教案是教师每一天必做的基础工作，教案可以优化老师的演讲内容和方式，让学生更容易接受，更有效率的达成教学目的。关于教案如何下笔呢？或许你需要"认识钟表教学反思"这样的内容,请在阅读后，可以继续收藏本页！ 认识钟表教学反思【篇1】 时钟是我们生活中常见的日常生活用品，对于即将步入小学的大班孩子来说，认识钟表，加强时间观念，懂得爱惜时间是很有必要的。因此，我组织了《认识时钟》这个数学活动，之后我发现幼儿对时钟的学习兴趣很浓，回顾整个教学过程，反思如下： 首先第一个环节，利用小故事激起幼儿兴趣，引出课题。形象地将时钟里的三根针比喻成大哥（时针）长得黑黑的，矮矮地，人们最爱问他几点钟；二哥（分针）长得黑黑的，个子比较高，本领大，他走一圈能带大哥走上一小段路；小妹妹（钞针）长得可苗条了，细细长长，穿一身红衣服，她喜欢不停地转着圈跳舞。听完故事后许多孩子猜出了，这是我们生活中经常用到的钟。紧接着出示一座正在走动的钟，并让幼儿观察，回答故事中的大哥、二哥、小妹妹分别指什么。最后总结归纳，利用说学法强调大哥叫时针，二哥叫分针，小妹妹叫秒针，重点让孩子们知道时针与分针。 第二个环节，认识整点，并用儿歌的形式回答老... [ 查看全文 ]认识钟表教学反思1000字精选10篇的相关文章
