乡愁教学反思范文1000字(精选7篇)
乡愁教学反思范文(篇1) 设计 文本细读教学法。 创意说明 对这样一首妇孺皆知的新诗名篇,仅仅只满足于浮光掠影式的浅层赏析,显然是不够甚至是不得要领的。我们应该运用文本细读的方法,探骊得珠,进一步寻求它大获成功的深层原因,这样不仅可以把对此诗的解读引向深入,还可以由此诗的成功,让学生初步了解现代诗歌艺术上成败的规律性因素。 教学步骤 一、整体感知 乡愁本是一种抽象的情感,但是在余光中的《乡愁》里,它转化成了具体可感的东西,作者是如何实现这一转化的? 二、细读探究 1、细读乡愁的情感内涵: ⑴这首清浅明朗的小诗,读来似乎没有任何理解障碍,然而它举重若轻地浓缩了中国式乡愁的全部内涵,你认为中国式乡愁的全部内涵具体指的是什么? 亲情 乡愁爱情 祖国情 ⑵读《乡愁》这首诗,我们能感到诗人余光中心灵深处一个执著的主导情感仅仅是乡愁吗? 对中华民族历史文化的认同感。 2、细读乡愁的形式讲究: ⑴乡愁四节诗在形式上有什么共同的特点?这样些有什么目的? (节与节之间完全均衡对称,每一节均为四行,第一行三字,第二行十字,第三行四字,第四行五字,各节对应,位置上的诗行字数相等) (乡愁在保持节与节之间的均齐对称时,注意到每节内部诗句的长短参差变化,从而透出自由错落的活泼感:整齐而不僵化,自由而不芜杂。... [ 查看全文 ]乡愁教学反思范文1000字(精选7篇)的相关文章