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2012高考-语文备考三步曲
高考语文复习，根据以往的复习应考经验和高考命题趋势，现提出“四有”复习应考策略，供同学们参考。
有依据——研究命题变化，采取相应对策
我们可以以今年的考纲为依据，因为新的考纲不会有太大调整。分析今年的高考题，我们可以看出考查的重点内容，可以明确复习的方向并采取相应对策。
今年我省高考语文命题有一些变化。如名句名篇默写的题型改为选择题，我们的对策是避免死记硬背，在理解的基础上记忆。
又如文学常识的考查由选择题改为改错题，内容有适度的延伸，复习的对策是要结合作品的内容去识记文学常识。又如古文考查增加了文言断句的内容，复习的对策应该是继续积累重要词语和句式，注重诵读，强化语感。又如现代文大阅读第21题，改成分值很高的开放性赏析题，复习对策应该是强化赏析和表述能力。
又如第六大题语言运用在命题的内容与形式上均有新意，复习的对策应是更加重视思维能力和表述能力的训练，先想清楚再写出来。
我省2004年到今年的高考作文考题内涵的核心是人文理念，这一点要十分注意。好作文的突出特点是人文内涵深厚、具有思辩色彩和作者的情感体验丰富，这也应该是今后命题的方向。复习的对策是，多读人文性、文化性强的文章，多积累，多感悟，写出的文章才能内涵丰富，真情动人。
总的说来，对于“稳”的部分，我们要稳扎稳打，重点突破...
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2012高考-语文备考三步曲的相关文章
2012高考-语文应试技巧
重点关注阅读和写作
离2012年高考还有最后20天，复习要参照考纲，明确复习和训练的具体对象。同时还必须研究近三年的高考语文题，找准高考题型的演变轨迹和发展趋向，以增强训练的针对性和时效性。
对语文学科来说，阅读、写作是重点。阅读鉴赏能力的提高需要循序渐进，先阅读一些鉴赏文章，再尝试答题，总结答题思路，做到有观点有分析，这样就可以尽量避免方向性的错误，保证得分率。
作文方面，可广泛阅读各类文章，...[ 查看全文 ]
2012高考语文复习指导-现代文的阅读技巧
如何读懂议论类文章
注重整体阅读，议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段，并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目，找出选枝相对应的区域。文章内容与题目相互应证。
整体解题技巧
将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有“根据”“证据”“原因”等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内...[ 查看全文 ]
2012高考语文复习指导-文言文
我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实，只要稍稍作一点准备，就会发现，历年的高考都有一定的规律。高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。符合这一要求的文言文，主要是以下六个方面：“二十四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段；以《孟子》《韩非子》为代表的先秦浅易文言文；唐宋八大家的散文作品；以《世说新语》为代表的笔记文；以《梦溪笔谈》为代表的古代科技短文；以《聊斋志异》为代表的短篇文言小说。从以往的...[ 查看全文 ]
2012高考语文复习指导-古诗词的鉴赏技巧
文句翻译题
答题技巧：
★一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。
①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释，同时注意平时学习过程中强调的重点实词、重点虚词、通假字、古今异义词语、词类活用、重点句式、特殊语气在句中有没有体现，这些是重点的得分点，需要将特征翻译出来。（“信”）
②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译...[ 查看全文 ]
2012高考语文复习指导-如何掌握语言基础知识
字音辨析题：
A、对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。
B、善用排除法。如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；总之，用排除法是一种比较好的方法。当然也需要一定的知识积累的。
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考试说明：名师解读浙江2012年高考语文
2012年是浙江省实施第二轮课程改革以来的第一次高考。从宁波市高校招生办获悉，由浙江省教育考试院组织专家编写的《浙江省普通高考考试说明》（简称《考试说明》）新鲜出炉。《考试说明》是浙江省高考命题的主要依据，从试卷结构、考试内容及要求等方面具体的规范了今年高考试题的要求。
为了让考生更好地理解《考试说明》，我们特邀宁波中学的名师、骨干教师，对《考试说明》进行解读，并提出复习建议。
语文：内容表述微...[ 查看全文 ]
2012高考语文复习最后阶段注意事项
敏锐多思，感悟生成，就是强调考生始终能够以一种开放、健朗、明快的状态对待备考。“人”活了，“分数”在这样的状态下自然也就“活了”。一模后，考生需要重点做好以下两方面的事情。
一、进一步增强对词语的敏感与确认
汉语的基本单位是词语，无论基础知识的强化与巩固，还是读与写方面更有效的得分，其实都离不开对词语的敏感与确认。词构成句，局构成篇，对关键词的漠视，就会对句子形成错误的理解。对关键句的错误理解又...[ 查看全文 ]
2012年高考语文语言表达题如何解密
高考语言运用题是高考命题人最煞费苦心的题目，其变化多端的特点被誉为高考的“变脸王”。纵观近三年来的各省自主命题试卷，都会推出一些赏心悦目的新鲜题目，它们贴近教材、贴近生活，既强调回归教材，又重视把握时代脉络，取材现实生活，关注社会热点，具有实用性和针对性，同时题目内蕴还会彰显地域特色，弘扬民族文化。
我们仅以2010年和2011年的高考试卷中的第六大题为例，比如2011年福建卷考了根据拼音填写汉字...[ 查看全文 ]
高考语文阶段复习安排表
《语文基础知识手册》
我当时就是常常看这本书背语文的知识点的
然后就是要多做基础题
在考试中基础题不丢分就是胜利
平时多读书，积累词汇量
这样在写作文的时候可以写的更优秀
阶段复习安排表
复习阶段时间安排复习目标复习安排
第一轮全面复习夯实基础9月:①字音②字形③标点符号④8种修辞⑤文言实词和18个文言虚词;10月:①复习高中语文教材1~2册②实词、虚词、熟语③仿用选用变换句式④扩展语句压缩语段⑤...[ 查看全文 ]
高考语文必背课文
一．文言文（18篇）
1．《论语》六则
2．《生于忧患，死于安乐》（孟子）
3．《鱼我所欲也》（孟子）
4．《逍遥游》（庄子）
5．《劝学》（荀子）
6．《曹刿论战》（《左传》）
7．《出师表》（诸葛亮）
8．《桃花源记》（陶渊明）
9．《三峡》（郦道元）
10．《师说》（韩愈）
11．《陋室铭》（刘禹锡）
12．《阿房宫赋》（杜牧）
13．《岳阳楼记》（范仲淹）
14．《醉翁亭记》（欧阳修）
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