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哈姆雷特有感800字4篇
哈姆雷特有感【篇1】
过去,常听人说《哈姆雷特》是一部出色的着作。我没有亲见,当然也无从提及。而今,我看了一遍,心中很有一番慨叹。伴跟着浅浅的悲戚,哈姆雷特秉性之善、意志之坚、报仇的心愿之切等特征,无不在我的脑海中出现。我感觉,哈姆雷特是一个真实的豪杰,他的魂魄也因他的豪杰行动走得远于他人。
首先,哈姆雷特是天果真、天真的,也是美好的,他对将来充溢优美的期望。厥后,父亲的暴死、母亲的再醮,让他感觉所有都翻天覆地了,因而,他失望、萧索,又开端难熬了,他无手段地在世。
恰在此时,幽灵告知了他实情,因而,哈姆雷特愤慨了,他也开端省悟了,他要报复。
哈姆雷特凭着本人的能干,考证了工作的可靠性以后,他开端平静下来,他寻思着,本人能否应当担起重担。其时,他的魂魄却没有停下来等候,仍在希望。最后,哈姆雷特做出了锐意,他舍弃了清闲的生活,舍弃了本人的恋情,舍弃了不过他竟然没有猜测克劳狄斯的算计,然而,他毕竟在临死前也给了仇敌致命的一击。他尽管没有完成本人的工作,他竟然为完结本人的梦想铺平了路途。此时,哈姆雷特的魂魄走得更远了,直到消逝在那条通往天国的大路上,好一个走远的魂魄!
哈姆雷特是豪杰,他是人,而不是神,他也有人性和情爱。正由于云云,他可以对母亲发出心底的愤慨,面临奥菲利娅的死,他痛不欲生,...
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中小学教师培训方案
篇1
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一、指导思想和实施原则
(一)指导思想
以基础教育新课程改革师资培训为核心,全面提高教师实施素质教育的能力,不断提高教师专业化水平;变革培训模式,提高继续教育培训的针对性、适应性和实效性;以省中小学教师继续教育第二轮岗位...[ 查看全文 ]
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三顾茅庐有感 篇1
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