关于同课异构的心得体会合集11篇
我们经常会产生有关某项工作的许多感受和体会，尽量把自己感受的一些感受记下来。一般来说，心得体会是我们通过某些事件而产生的一系列感想。那么撰写心得体会需要我们做什么准备呢？下面是留学群的编辑帮大家整理的同课异构的心得体会,欢迎学习和参考，希望对你有帮助。 同课异构的心得体会(篇1) 20xx年4月4日上午，我校举行了五年级数学“同课异构”活动。听了权海燕和陈红艳老师执教的两节课，课题都是“长方体体积的计算公式”，短短的两节课，两位老师独具特色，对教材的钻研都有自己独特的见解；中午我们数学组全体教师又进行了评课，xxx老师、苑艳委老师、高主任等多位老师的点评，让我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。同时，对同课异构也有了一点自己的理解，下面浅谈一下自己肤浅的看法。 我认为同课异构要从三个方面来理解：首先，同样的教学内容，不同的老师都有自己的教学设计和教学理念等诸多方面的不同，因此教出的课效果不同，各有千秋。其次，同样的教学知识点，教师可以根据教学实际，适当改变教材内容，或者教材知识点的呈现方式，实现形散神不散的教学策略。另外，同课异构可以充分调动教师的主动性和创造性，不必拘泥于固有的教学策略，可以每节课删除不必要教学环节，甚至挑战教学策略，逆策略而动，突破常规，实现效... [ 查看全文 ]关于同课异构的心得体会合集11篇的相关文章
