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呼和浩特市中考生物试卷（2010）
2010年呼和浩特市中考试卷
生物 化学 物理
生物部分 (满分30分)
一、选择题
1.下列说明生物能适应环境的实例，错误的是
A.荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多
B.蚯蚓的活动和取食使土壤变得疏松
C.炎热缺水的环境中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗
D.北极海域中生活的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60mm
2.对于生活在田野中的一株蒲公英来说，影响其生活的环境因素有
A.田野里的动物、其他种类的植物、细菌、真菌、病毒等
B.阳光、空气、土壤、温度、 水等因素
C.A和B 的总和
D. A和B 的总和再加上这片田野里的其他其他蒲公英
3.右图为动植物细胞比较图，下列说法正确的是
A.A为细胞壁，植物细特有，除了保护作用外，还可以控制物质的进出
B.C是遗传信息库
C.E内为溶 解着许多物质的细胞液
D.图中的植物细胞可以是分生组织细胞
4.在探究温度对鼠妇生活影响的实验中，实验组和对照组都应该保持相同的条件是
A.光、温度、湿度等
B.鼠妇数量、光、温度等
C.温度、湿度、鼠妇的数量等
D.空气、湿度、光等
5.室内观赏植物景天，将其肥厚的叶子摘下一片，放在潮湿的土壤中，不久就可以生根，形成一株新的植株。下列与其生殖方式不一致的是
A.植...
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海南中考生物试题（2010）
生物科试卷
(生物、地理考试时间共130分钟，生物满分110分)
特别提醒：
1.答案一律用黑色笔直接写在试卷上。
2，答题前请认真阅读试题及有关说明。
3.请合理分配好答题时间。
请沉着冷静，细心作答。祝你成功!
一、选择题本大题有15道小题，每小题2分，共50分：每小题的四个选项-，只有一项符合题于的要求，请将正确选项的字母代号填写在下表相应的空格中)
1.从细胞和器官层次来看，甘蔗茎中的甘甜...[ 查看全文 ]
2012中考生物必考点 生态系统
生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一 个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
生态系统的组成：
生物部分：生产者、消费者、分解者
非生物部分：阳光、水、 空气、温度
如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。
植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
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2012中考生物必考点 人体的营养
说出人体需要的主要营养物质
六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。
脂肪：人体内主要的储能物质 富含脂肪的食物：花生、动(植)物油、肥肉、大豆等
糖类：人体 内主要的供能物质 富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等
蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料 富含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉等
水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪。
维生素：人体...[ 查看全文 ]
2012中考生物必考点 动物的主要类群
一、蚯蚓属于环节动物。
1.身体分节，可以增强运动的灵活性，通过肌肉和刚毛来完成运动。
2.体壁分泌黏液，保持湿润以保证呼吸。
3.环节动物的特征：身体由许多相似的体节构成。
4.常见种类：蚯蚓、水 蛭等。
二、蝗虫是节肢动物的代表。
1.蝗虫结构：
身体 分为头部、胸部、腹部三部分，体表坚硬具有外骨骼
运动结构：三对足，两对翅，后足发达适于跳跃，前翅革质起保护作用，后翅膜质适合飞翔。
感觉结构：...[ 查看全文 ]
2012中考生物必考点 免疫与健康
一、人体的免疫功能
1.人体的三道防线:
第一道：皮肤和黏膜;
第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞;
第三道：免疫器官和免疫细胞。
2.抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质.
3.抗原：引起人体产生抗体的物质(如病原体等)
4.免疫：最初指人体对病原体的抵抗力 现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质...[ 查看全文 ]
2012中考生物必考点 认识生物
生物的基本特征
一、我们身边的生物
1.我们身边的动物、植物都是生物。
2.真菌、细菌和病毒也是生物，现在已被人们认识的生物有200多万种。
二、生物的生命现象
1.生物具有新陈代谢等现象，能够不断地从外界摄取营养物质，同时不断地排出体内的废物。
2.生物具有应激性，能对各种刺激作出有规律的反应。
生物学的研究方法
一、分析与讨论
巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。
二、...[ 查看全文 ]
2012中考生物必考点 生物技术
一、生活中的生物技术
1.发酵技术
(1)乳酸发酵
①原理:乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸
②应用： 制作酸奶， 酸泡菜，酸黄瓜，奶酪
2.食品保存。
(1)腐败原因-------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致;
(2) 保存原理-------将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖;
(3)常用保存方法：
“巴斯德”消毒法(依据高温灭菌原理)
罐藏法(依据高温消毒和...[ 查看全文 ]
2012中考生物知识点“生物的多样性及其保护”
第六单元 生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类
一、尝试对生物进行分类
概念：根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述
生物分类法 依据：生物在形态、结构等方面的特征
目的：弄清不同类群之间的亲缘关系进化关系
藻类植物：水绵
无种子(孢子植物) 苔藓植物：葫芦藓
植物的分类 蕨类植物：肾蕨
裸子植物：油松
有种子(种子植物) 被子植物：玉...[ 查看全文 ]
2012中考生物知识点“生物圈中的其他生物”
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 各种环境中的动物
一、水中生活的动物
1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点：
1)体色：背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敌害发现;
2)体形：梭形，游泳时减少水的阻力;
3)体表：有鳞片保护身体，有黏液减少阻力，身体两侧各有一条侧线，有感知水流、测定方向的作用;
4)有鳍游泳：(胸鳍、腹鳍：保持鱼体平衡;尾鳍：保持鱼体前进的方向);
5)用鳃呼吸;水从口近...[ 查看全文 ]
