体育高效课堂教学反思1000字精选
什么是教育,简单一句话,就是养成习惯。教案写作是老师们经常讨论的话题。我们编写教案的主要依据是来自于教学大纲和教科书的。我们应该从哪里寻找优秀的教案呢?留学群编辑特别编辑了“体育高效课堂教学反思”,如果合你所需,不妨马上收藏本页。 体育高效课堂教学反思(篇1) 为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,有效地增强学生的体质。提高课堂教学质量,不断提高学生学习的兴趣,调动学生的积极性。把"被动的要我学",变为"主动的我要学",并且"喜欢学"。下面我谈谈在教学中的体会。 一、课堂设置疑问,启发学生体育兴趣。 在体育教学中,教师要有目的、有预见地给学生"设置疑问"亲身体验,解决问题。这样既提高了学生的学习兴趣,又开拓学生的思路,起到了重要作用,对于更好地掌握技术动作,有效地活跃课堂气氛。课堂教学中"设疑"的方法较多,如"悬念式设疑",在课的一开始设置一些悬念,使学生带着问题上。而且自己通过亲身体验把问题解决。如在上短跑课时,蹲踞式起跑动作预备时为什么后腿不能蹬直?50米跑你是否清楚自己跑多少步才能跑完?步幅与跑的速度快慢有什么关系?等等一系列教师有目的的提问,引发学生的思考,使学生在探索中一步一步进行练习,激发学生对所学内容的兴趣。让学生自己寻找解决问题的钥匙去解决问题,从而... [ 查看全文 ]体育高效课堂教学反思1000字精选的相关文章