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2012高考语文学科复习建议
2012在大家翘首以盼中纷然而至，当日历翻过旧岁，高考倒计时的钟声也开始抵达做声。马上就要开始第二轮复习了，优秀生要夯实基础，提高选拔性试题的得分率；中等生则把握基础题、突破中档能力题；薄弱生则可主抓基础题，关注能力题。下面是语文学科复习几点建议。
语文：扩大知识面，有针对性的拾遗补缺
俗曰：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“读书破万卷，下笔如有神。”语文承载了中国上下五千年的文化，阅读可以增长见识，提高认识水平，在阅读过程中，可以逐步建构起自己的思想、文化体系，这样写起作文来，就可以做到内容充实、思想深刻，才有可能写出富有真情实感、高屋建瓴的好文章。这就要求同学们，在重视教材的同时，还应扩大阅读面，建立以阅读为中心的大语文复习观。
语文其实包括三样东西：语感、思维、文化。当然，每一个概念都有复杂的内涵，我们需要做的是在这个框架里看出“短板”在哪里，是基本的语感知识有缺陷，还是思维的层次低，还是文化底蕴浅薄。针对不同的问题，进行拾遗补缺。
古诗阅读：注意抓住诗的主旨，明确诗中表达情感的关键语句，同时要注意抒情方式的多样化。古诗文默写题，要求字迹清晰、整洁，不写连体字，不写错别字。文言文阅读题，复习要回归课本，进行适当课外练习，保持文言语感。可选择课本中的重点篇目，如史传类的...
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2012高考语文学科复习建议的相关文章
2012高考语文翻译题中最易出现的六大丢分问题
高考语文有些题特别容易丢分，所以高考考生要格外注意这些容易失分的地方，下面详细介绍了高考语文翻译题中最易出现的六大丢分问题。
一、专有名词，强行翻译
在翻译文言文时，遇到一些国名、地名、年号、谥号、官职等专有名词时，可不作翻译，将之保留即可。因为这些名词有其固定、特定的指称意义，现代词难以准确表达。强行翻译，难免画蛇添足。
示例1.永乐元年入朝，留为故官。未几，复谢去。（《明史·郑濂传》）
【学...[ 查看全文 ]
2012高考语文诊断语病题的技巧
一、压缩法
一些结构复杂的长句，采用压缩法，删去枝节，留下主干，就会很快发现其中的问题。例如：他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。
这个句子“塑造了巨大的人格力量”中“塑造人格力量”动宾搭配不当，应作修改。
二、化解法
对一些语句内在关系复杂的句子，可采用分解成小步聚的形式加以化解。例如：加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国外...[ 查看全文 ]
浅淡初中与高考语文学习的区别及学习方法
语文学习贯穿于我们的生活始终。从我们会听人讲话，与人交流开始，我们就在学习或运用语文了。进入学校之后，语文成了一门专门的学科，语音、字词等练习成了小学语文课永远的作业。随着年龄的增长，学识的增加，学习阶段的提升，语文学习的内容也越来越多，越来越复杂。到了高中阶段，语文学习内容的广泛性和复杂性更加突出。
与初中语文学习相比较，高中语文学习有以下特点：
一、内容更加广泛、丰富。从教材所涉及的内容看，...[ 查看全文 ]
2012高考最后冲刺如何提升语文成绩
语文学习无非听说读写四字。但是，和外语听说读写的要求不同，语文对于语言的理解和运用的要求更高。
这种语言运用能力一方面是基于对汉语的语言表达特点的深刻领悟，另一方面也是基于中国文化的浸润。
所以，进入高三之后，千万不可急功近利，忙于寻找所谓的解题秘籍，或者陷入题海。
反而应该静下心来认真培养自己的汉语语言运用能力。除了按照学校的语文复习的一般进度完成复习工作以外，在提升阅读能力提升方面，我建议不妨...[ 查看全文 ]
2012高考语文-复习及应试技巧
离2012年高考还有不到20天的时间，复习要参照考纲，明确复习和训练的具体对象。同时还必须研究近三年的高考语文题，找准高考题型的演变轨迹和发展趋向，以增强训练的针对性和时效性。
对语文学科来说，阅读、写作是重点。阅读鉴赏能力的提高需要循序渐进，先阅读一些鉴赏文章，再尝试答题，总结答题思路，做到有观点有分析，这样就可以尽量避免方向性的错误，保证得分率。
作文方面，可广泛阅读各类文章，大量积累写作素材...[ 查看全文 ]
2012高考复习的合理规划
有人将高三比作炼狱，未免有些耸人听闻。在我看来，高三的确是很艰苦的，但它并不是对学生痛苦的折磨，而是一种历练。如果学生能够做到以下几点，你会发现高三是努力拼搏的一年、收获的一年、难忘的一年。
建立明确实际的目标
目标分为长期目标与短期目标
所谓长期目标就是你理想的大学，这个大学的录取线要是你努力蹦能够够到的，过犹不及。记住，满足于现实的和不切实际的目标不能够算是目标。有了这样一个目标，你的奋斗就有...[ 查看全文 ]
2012高考-应试技巧必读
期末考试临近，很多同学都感觉到了空前的学习压力。然而，最终考试成绩的取得一方面是对基础知识的掌握，另一方面就是考试中的技巧了。有的同学平时学习成绩好，但在考试中往往出现发挥不佳的情况；另外，相当一部分同学总感觉考试时间不够用，也是缺乏应试技巧的表现。下面，笔者就针对同学们考试中存在的情况谈一谈具体的应试技巧。
一、自我暗示，消除焦虑
考试一旦怯场，面对试题就会头脑空空，平时熟悉的公式、定理回忆起来...[ 查看全文 ]
2012高考-避免小失误
2012高考备考开始，高三生在复习中要揪住因粗心大意而在作业和考试中出现的“小失误”，争取在考试中避免因马虎大意而丢分。
对不同考生而言，考前复习的方法各有不同。多数考生在平时考试中都会因粗心而丢分，只是程度有所不同。高三生在考前，要找出做过的习题或试卷，先揪住以前出现的“小失误”进行强化复习，避免它们在考试试卷上再次出现。
配平方程式时漏写了一个系数，把加号写成减号，将草稿纸上的答案抄写到答题纸...[ 查看全文 ]
2012高考-语文复习名师指导
为了使广大考生了解2012高考最新的变化，并有针对性的复习。中国教育在线联合北京四中网校邀请北京四中语文高级教师连中国老师针对2012高考复习的重难点进行梳理，欢迎广大用户查看
问：2012年高考语文考试在整体方向和考试内容上可能会有哪些变化？
答：每年考试，主要一个基本原则是稳中求变，它肯定会有稳定的部分，也肯定会有变化的部分，但稳定是主体，变化是小幅度的。针对2012年高考，主要应关注三个方面...[ 查看全文 ]
2012高考语文复习-熟悉试题编排
1 不要相信成绩已定型，不要“有病乱投医”
韩老师说，高考前一个月，内心惶惶的考生通常会有两种表现：一种是觉得成绩已然定型，语文复习便开始“顺其自然”；另一种则是“临时抱佛脚”、“有病乱投医”，不加选择地参加一些所谓的“速成班”。
在韩老师看来，这两种想法都是错误的。
首先，不要相信高考考多少分现在已经定型的说法。
其次，不要相信一些所谓的投机取巧的“妙招”。韩老师说，为顺应部分考生需求，一些培训...[ 查看全文 ]
