可能性教学反思范文通用版1000字
留学群精选栏目推选：“可能性教学反思”。常言道，优秀的人都是有自己的事先计划，再简单的课程，教师也要编写好教案。教案是教师上课的书面计划，课堂教学的设计方案。一篇好的教案应该怎么写才会更好呢？为此，编辑花时间整理了可能性教学反思范文通用版，还请你收藏本页以便后续阅读。 可能性教学反思范文通用版【篇1】 在整节课的设计过程中，我在认真研读教材的基础上，利用“亲和性”的学习材料，充分考虑到学生的年龄特点和已有的生活经验，采用学生喜闻乐见的游戏活动，贯穿课堂教学始终，为学生创设了动手操作、亲身体验、自主探索、合作交流的学习情境，使学生的学习始终处于民主平等、宽松愉快的氛围中，使他们在具体的情境中不仅习得了数学知识，更重要的是激发了学生对知识的渴求，使他们在享受从事数学学习活动喜悦的同时，从而获得积极的情感体验。教后归来,细细回想,本节课有几个让我感到欣慰的地方: 1、数学知识生活化。 教学过程中，通过生活中喜闻乐见的游戏引入本课，使学生感受到数学知识的“现实性”。创设不同层次的有趣的游戏活动，调动了学生学习的主动性和积极性。如课一开始，我设计了“转硬币”活动，让学生猜猜是正面朝上还是反面朝上，使学生在有趣的游戏中初步接触可能性，直接感受到可能性与现实生活的联系，唤起了学生探究新知的... [ 查看全文 ]可能性教学反思范文通用版1000字的相关文章
