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《白鹅》教学设计及反思1000字精选
作为一名敬业奉献岗位的教师,在教学过程中需要写教学设计。教学设计是根据课程情况对教学诸要素做出的有利于学习的安排,可以更好的让学生们学习到知识。想要写出一篇教学设计咋写呢?以下是留学群小编为大家整理的“《白鹅》教学设计及反思 ”,希望能帮助到你的学习和工作!
《白鹅》教学设计及反思 篇1
【活动目标】
1、幼儿愿意并愉快地参加游戏活动。
2、幼儿能清晰地回答教师的提问,能听懂并理解简单的游戏规则,提高对指令性语言的倾听水平。
3、帮助幼儿发准带e、g、h音的字。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
【活动准备】
1、狐狸头饰1个,鹅的头饰10个(1个大的,9个小的)。
2、在教室的中间画好一条线,作为河界。
3、白鹅和狐狸的图片。
【活动过程】
一、出示图片,并指着图片朗诵儿歌,帮助幼儿理解儿歌的内容,集中幼儿的注意力。
接着,采用提问的方式,引导幼儿学会游戏儿歌。可以提出下列问题:
东边有什么?西边有什么?
鹅儿在干什么?
谁跑过来了?鹅儿怎样了?
着重帮助幼儿发准“鹅、河、歌”等相似着,纠正幼儿的不正确发音。接着,教师可带领幼儿念儿歌2—3遍。然后告诉幼儿:“今天我们要玩一个‘白鹅和狐狸’的游戏,我们一起玩好吗?”...
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二、联系本...[ 查看全文 ]
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熊猫也想帮大家做点事,他看到大家都很累,决定采果实给大家吃,于是他花了ㄧ些时间,终于采了许多不同的果实。大家知道了,在路上看到熊猫时,都会对他说谢谢。熊猫笑着说:我好感谢大家的帮忙。
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