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工作总结具有自我性、回顾性、客观性、经验性这些特点。我们怎么动笔去写总结呢？考虑到你的需要，栏目小编特地编辑了“小学教师个人教学工作总结”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！ 小学教师个人教学工作总结【篇1】 一、基础知识 本学期，我自认为在基础知识方面下的工夫比较多，从字音到字的书写，以及词语的理解方面等。 首先，说一说字音方面。在字音方面，我们首先进行了归类：难读音、多音字，并且理解多音字的用法。这是在学习过程中，培养还的一点，在学习的过程中，要善于抓住难读音和多音字。 那么如何检查孩子们找出的难读音和多音字呢? 这是培养孩子们自学的一种习惯，在读文文章后，一定要确保发音准确无误。 其次，难写字。难写字主要包括：需要孩子们注意笔顺的字，例如：脊梁、噩耗等字，就是孩子们容易出错的字，所以一定要让孩子们注意。难写字还包括什么呢？孩子比较容易写错的字，其实每篇文章都会出现孩子们共同容易犯错的生字，例如：羞涩、高粱、清晰 比比皆是、都督、应接不暇、卸煤、妨碍、咀嚼等词语，都是孩子们特别容易出错的地方，所以在教学中，教师要把主动权交给孩子们，要做到：一认真观察、二仔细比较、三拓展联想，让孩子们去找形近字，通过比较学习，让孩子们养成一种善于联想、比较的习惯。针对观察和比较是非常有必要的，要... [ 查看全文 ][收藏]小学教师个人教学工作总结通用的相关文章
