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2012中考语文记叙文阅读题训练 3
朋 友
巴金
⑴这一次旅行使我更明了一个名词的意义，这名词就是朋友。
⑵七八天以前我曾对一个初次见面的朋友说：“在朋友们的面前我只感到cánkuì。他们待我太好了，我简直没有方法可以报答他们。”这并不是谦逊的客气话，这是真的事实。说过这些话，我第二天就离开了那朋友，并不知道以后还有没有机会和他再见。但是他所给我的那一点温暖至今还使我的心在颤动。
⑶我的生命大概不会是久长的罢。然而在那短促的过去的回顾中却有一盖明灯，照彻了我的灵魂的黑暗，使我的生存有一点光彩，这明灯就是友情。我应该感谢它，因为靠了它我才能够活到现在;而且把家庭所给我的阴影扫除掉的也正是它。
⑷世间有不少的人为了家庭弃绝朋友，至少也会在家庭和朋友之间划一个界限，把家庭看得比朋友重过许多倍。这似乎是很自然的事情。
⑸朋友是暂时的，家庭是永久的。在好些人的行动里我发现了这个信条。这个信条在我实在是不能够了解的。对于我，要是没有朋友，我现在会变成什么样的东西，我自己也不知道。也许我也会讨一个老婆，生几个小孩，整日价做着发财的梦，抛弃了事业mèi了良心去做一个现社会制度的忠实的拥护者罢。
⑹然而朋友们把我救了。他们给了我家庭所不能够给的东西。他们的友爱，他们的鼓励，几次把我从深渊的边沿wǎn救回来。他们对于我常常显露了大量的慷慨...
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2012中考语文记叙文阅读题训练 2
记叙文阅读专题一(整体概括能力)
答案：1.我在原始森林中迷失了方向，饥寒交迫，陷入绝境。后来意外地发现橡子，靠橡子获得希望，恢复体力，走出困境。
2.示例：将军带领大家种树;将军带领大家葬树
3、兴奋、伤心
4、愁闷忧伤听竹笛;如愿以偿买竹笛;回家途中吹竹笛;千辛万苦练吹笛;班会课上演吹笛
5.难堪-呆呆-吃惊-安详-感动-骄傲;
记叙文阅读专题二(语句的含义和作用)
1.①得知儿子的腿能治好，...[ 查看全文 ]
2012中考语文记叙文阅读题训练 1
(一)阅读下面文章，完成第1—7题。
⑴明媚的三月三如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。
⑵“三月三，砍枣儿干……”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。
⑶“奶奶，您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里...[ 查看全文 ]
2012中考语文“记叙文阅读”重难点突破 4
目标点击四 内容探究和作品感受
考点透视
阅读文学作品,要能从中获得对自然、社会、人生的有益启示;能联系文化背景对作品的思想感情作出自己的评价。《义务教育语文课程标准》指出：“能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验。”“根据文学作品的形象性、抒情性强的特点,可着重考察学生对情感的体验。””因此,内容探究、作品感受、情感体验、观点评价、阅读感悟等等内容成了文学作品考查的重头戏,而且此类题目具有开放...[ 查看全文 ]
2012中考语文“记叙文阅读”重难点突破 3
目标点击三 形象的体验和技巧的品析
考点透视
《义务教育语文课程标准》指出：“根据文学作品的形象性、抒情性强的特点,可着重考察学生对形象的感受。”“在7-9年级,可通过考察学生对形象……的领悟程度,来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。” 阅读文学作品,对作品中感人的情境和形象要有自己的体验;要了解作品中几种常见的描写方法,理解记叙、说明、议论、描写、抒情等表达方式及作用。文学作品的形象是广义的,既包...[ 查看全文 ]
2012中考语文“记叙文阅读”重难点突破 2
目标点击二 语言的理解和体味
考点透视
《义务教育语文课程标准》要求：“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”“在7-9年级,可通过……语言的领悟程度来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。” 阅读文学作品,要能品味富有表现力的语言。文学作品的语言具有具体、形象、生动的特点,理解和体味语言就必须仔细体会词句在具体语境中的特定意义、深层含义、作用及艺术效果。从词语方面看,考点有以下几项：1.解释含...[ 查看全文 ]
2012中考语文“记叙文阅读”重难点突破 1
【考试目标】
阅读几种常见样式的记叙文,能理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对文章的内容和表达能说出自己的心得,提出自己的看法和疑问。阅读文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,能从中获得对自然、社会、人生的有益启示;能品味作品富有表现力的语言;能联系文化背景对作品的思想感情作出自己的评价;能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验。了解作品中几种常见的描...[ 查看全文 ]
2012中考语文“综合学习与探究”真题演练
07年、
三、本题共8分
7.答案示例:
全国亿万学生阳光体育运动已:经开始了。强健体魄,为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。我们要积极参加阳光体育运动,迎接2008年奥运会的到来。看,福娃正在张开双臂,迎接世界各国的朋友。让我们和福娃一起,迎接奥运,走进阳光,走向明天。本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学http://www.177liuxue.cn/转载请保留出处。
8.答案...[ 查看全文 ]
2012中考语文“综合学习与探究”复习策略
(一)年份综合性学习考查分值名著阅读考查分值合计分值
2006年中考6分7分13分
2007年中考14分14分
2008年中考4分10分14分本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学http://www.177liuxue.cn/转载请保留出处。
2009年中考6分10分16分
(二)2009年福建省各地中考语文综合性学习和名著阅读考查情况
地区综合性学习考查分值名著阅读考查分值合计分值
宁德市...[ 查看全文 ]
2012中考语文“图文转换”考点解析
一．考点说明
考试内容：(一)积累运用 5.“对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用”
二．考点解析
随着新课程标准的实施，中考语文对考生语文素养、综合能力的考查也逐渐深入，命题者往往紧扣时代脉搏，注重挖掘现实生活内容，创设特定情境，对考生的创造性能力进行检测。在此大背景下，“图文转换”题型应运而生。
“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求...[ 查看全文 ]
2012中考语文“获取信息与时事”例题解析
中考语文专项复习：信息提取、新闻概写
一、考点直击：
作为对信息提取、新闻概写的考查，各地市的涉及比较高，考查范围主要有材料的主要内容、文段的中心要点进行提取，考查学生对材料的整体的感知和理解归纳能力，针对新闻事件概括标题等。主要考查点有：1、对文段或材料中的主要内容概括或提取出主要信息。2、针对新闻材料概括主要内容、拟写标题或导语。
二、解题方法：
1、学会整体归纳，注意文段中的关键词及反复出现...[ 查看全文 ]
