河北高考文科状元经验分享-听老师的话、踏踏实实地学习的相关文章
山东高考状元分享语文学习秘决
回顾三年的高中学习，我坚信：学习是一个“博观约取，厚积薄发”的过程。十年寒窗，每一天都在跋涉，每一刻都在超越。只有坚持再坚持，才是攻下高考这座堡垒的惟一的渠道。——王伟
访山东省语文单科第一名王伟
王伟：2004年毕业于山东省莱芜市凤城高中
高考总分：687分语文单科成绩：144分
录取院校：上海交通大学
“没想到，昨天我还是个向别人‘取经’的考生，今天就变成了一个传授经验的过来人。”
一开始，王...[ 查看全文 ]
2011重庆高考理科状元取胜法：每天保持一定练题量
23日中午12点，站在喧嚣的成都市区内，石啸天接了一通电话，此后，他觉得整个世界都安静了——这个来自重庆八中2011级3班的18岁少年，以699分的成绩成为今年重庆市高考理科第一名(不含加分)！
祝贺电话“打爆”手机
昨日下午6点，记者第58次拨打石啸天的电话，终于通了。此时的他，正和父母一起在成都火车北站的候车室里，准备回潼南老家。“我是中午接到同学电话的，他们说我考了第一名。”石啸天说。
不断...[ 查看全文 ]
2011广州高考文科状元经验总结：合适的学习方法及平和的心态
广州
姓名：赖绮玫
毕业学校：广州执信中学
总分：672，语文141，数学124，英语137，综合270
“学习成绩是否最好我并不是很看重，我看重的是综合素质是否最强。”在执信中学会议室里，身着白衫蓝裙校服装，剪着清纯学生头的赖绮玫在媒体的长枪短炮前，落落大方地讲述着自己的观点。她自称并非传统意义上的乖乖女，爱微博，也爱游泳，平时也有疯玩的时候。自己能在高考中取得高分，只有一个秘诀，合适的学习方法...[ 查看全文 ]
2011辽宁高考状元学习方法：合理的运用时间
考生档案：
姓名：李宪平
毕业学校：朝阳市一高中
出生年月：1992年
第一志愿：北京大学
爱好特长：打篮球、游泳、书法、绘画
几乎每隔几秒钟就看一眼钟，“今晚的时间快点过吧，赶紧到可以查高考分数的点儿! ”这差不多是每个高考生的心愿。朝阳市一高中的学生李宪平也是如此。
终于李宪平通过电话查询到成绩，得知自己成绩的时候兴奋不已。“报了北京大学。 ”李宪平的父亲李枢民也激动地说：“想到儿子这次高考能...[ 查看全文 ]
2011贵州高考理科状元经验总结：给自己适当的压力
理科状元龙婷：注重积累有目标
来自：实验三中
科类：理科
总分：682分成绩：语文115分，数学145分，英语143分，理综259分，生物竞赛20分龙婷给自己的定位是勤奋、踏实。谈到自己的学习经验，她说不管做什么我都会为自己确立一个目标。学习最重要需要积累，从高一起就开始对每一科制定学习计划，然后每一天都按照计划去学习。
从高二起就开始为高三做准备，从参加完生物竞赛感受到竞争的激烈，就开始...[ 查看全文 ]
2011贵州文科状元经验谈：认真讲课，课后总结和积累
文科状元
黎玥：学习注重总结
来自：贵阳一中
科类：文科
总分：667（省优秀学生加20分）单科：语文136分，英语135分，文综250分，数学126分
黎玥同学对自己的667分很满意，她当时估分在640分，结果估分成绩比实际成绩仅仅低7分。
在得知自己的分数后，黎玥向师弟师妹道出了自己的学习方法，她觉得在第一轮复习最重要是要认真听老师讲课，并做好笔记，因为每一个高三班级的老师都非常有经验，认真听...[ 查看全文 ]
高考状元经验分享-书堆中长大的孩子
人物：妙盈
毕业学校：上海中学
高考成绩：语文128分；数学150分；英语140分；历史137分；综合27分；总分582分
高考志愿：北京大学
老师谈妙盈
提起妙盈，李萍老师会直接想起家访时的一幕。李老师是在这届同学升入高三时接手担任她们的班主任的，刚开学不久她开始家访，妙盈的家里很让李老师感到 震撼，“她家里一个很高很大的书柜吸引了我的注意，里面的书很多很杂，大多是文学和社科类书。我家...[ 查看全文 ]
高考状元经验分享-学习关键还是靠努力
新疆理科状元：帕合丽娅
毕业院校：乌市高级中学
高考总分：711分(含政策加分)
帕合丽娅今年18岁，早在小学时就显示出数学天赋，小学三年级时，在自治区数学竞赛中，她拿了第一名。高中三年，她的数学成绩一直在140分以上，模拟考试中，数学最高分得过148分。
帕合丽娅坦言，数学学得好，其实也没有什么诀窍，天才就是1%的天赋加99%的努力。
她同时也很注重学习效率，利用课间十分钟，把不懂的问题勾出来，...[ 查看全文 ]
高考状元经验分享-兴趣是关键
[标签：理科 状元]
甘肃理科状元：陈言
毕业院校：天水一中
高考总分：685分
学习主要靠兴趣 专题听讲很关键
在谈及学习方面时，陈言说：“学习主要靠兴趣，上课专心听讲，做到课前预习、课后复习，在平时的学习中紧跟老师思路，做题不主张搞题海战术，而是要把题做得巧、做得活，从一道题中去挖掘隐含的知识点，开拓思路，养成举一反三的习惯。”
当问及还有什么学习秘籍时,他说，课本看熟看透...[ 查看全文 ]
