2012高考-“北约”、“华约”作文题目的启示的相关文章
2012高考名师指导-考场作文的快速构思
考场作文“限时限刻”，怎样在作文写作时“抢时间”从而让考试更加从容？姚卫伟老师表示，在“争分夺秒”的考场作文中，“抢时间”的关键便在于学会考场作文的快速构思。“考试作文特征有二：一是严格的时间限定，二是严密的题意要求。所谓快速构思，是因为有严格的时间限定；所谓审清题意，是因为有严密的题意要求。”
不少考生在高考(微博)前都准备过不少作文，但真正到了考场上却“下笔难”，为什么会出现这样的情况？姚老师...[ 查看全文 ]
2012高考-考场作文制胜法宝
2012高考高分作文一招鲜——考场作文巧制胜
Q：审题时要注意些什么？
A：近几年高考，新材料作文、命题作文是主要形式。试题开放性比较强，但不可能没有限制因素。2012年的高考命题，在继续开放的同时，可能会在具体要求上进一步增加限制，因此，写作时必须有一个严肃认真的审题过程。审题水平与考生的“综合素质”密切相关，同时也需要掌握一些审题“技巧”：
（1）不能匆匆“扫描”，而要一个词、一个词地在心中...[ 查看全文 ]
2012高考-考前作文要做哪些准备
一、牢固拓展写作内容
无论高考作文如何命题，一般而言，题目控制的是“题旨”，是“方向”，对于写作内容往往是不加干预的。择选恰切的自我熟悉的内容构思成文，这是考生的写作自由。这一特点，及体现了新课标的核心理念，也是作文成功备考的关键所在。作文命题的“题旨”与“方向”，考生一定是事前未知的，但无论怎样的“题旨”与“方向”，都需要充实有效的写作内容来支持；而充实有效的写作内容则一定需要考生提前准...[ 查看全文 ]
2012高考-如何避免作文出现“四不像”
在高考(微博)作文阅卷过程中，我们经常会看到一些“四不像”作文——看起来像散文却无内在的神韵，像随笔却无内在的文理，像记叙文却无清晰的叙事脉络。这种“四不像”作文没有对问题展开集中的论述，找不到作者对问题的观点和看法，缺少内在的逻辑分析，结构松散无序。这种文章与命题者对考生写作水平的考查要求相去甚远，直接影响高考语文成绩。
仔细分析，“四不像”作文的通病主要有两个：一是文章的论证过程缺少逻辑推进，...[ 查看全文 ]
优秀材料作文范文及名师点评
作文题目：阅读下面的文字，根据要求作文
古人云：以恕己之心恕人，则全交；以责人之心责己，则寡过。
曾国藩说：“善莫大于恕。”
安德鲁·马修斯说：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”
最新科学研究显示：原谅别人有益身心健康。
读了上面的这几段话，你有什么感想？请选定一个角度，明确立意，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体自选。
写作提示
审视这道新材料作文试题后，可以把...[ 查看全文 ]
高考优秀作文精选：心要在焉
心要在焉
心在，则无所不能。——题记
心在何处?
阿基米德说，我的心在数学那儿，于是有了“让我画完这个圆”的千古绝唱。钱钟书说，我的心在文学，于是有了目不窥园，名满天下。“扫把姐”说，我的心全在那一把扫把上，于是那把扫把像有了灵性，与她共舞出无限曼妙风情。
心要在，在所爱之处。
“千年沧海上，精卫是吾魂。”文天祥的浩荡正气，仍激励着炎黄子孙。砰然令我心动的，是他至死不渝的报国之心。他将一颗心安放在...[ 查看全文 ]
高考优秀作文参考：让心灵之花绽放
《让心灵之花绽放》
人不只生活在现实中，还生活在理想中。——题记
在这物欲横流的社会中，人们渐渐迷失了自我，变得自私、功利。似乎，心灵之花已经枯萎，变得毫无生气。生命也渐渐失去了它的快乐与芬芳，此时，我们需要留一缕清香在心田，让心灵之花绽放，让生命芳香四溢。
让心灵之花绽放吧，这样我们才能静下心来倾听心灵的絮语，感受生命的美好。
还在为自己没得到而眉头紧锁吗？还在为明天的生活而愁容满面吗？那就学...[ 查看全文 ]
高考优秀作文参考：拥有心灵的鲜花
《拥有心灵的鲜花》
“我生如白驹之过隙，忽儿而已。”这是两千多年前伟大的哲学家庄周的感言。的确，人的一生是短暂的。但又是美丽的。可是生活中常常有人因“生命中不能承受之重”而抱怨人生，纸醉金迷地熬日子。
这是为何呢？穆罕默得说过：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵鲜花。”这些人就是因为缺少一朵心灵的鲜花，有了鲜花而不懂得培育才开始悲观厌世。
陶潜能够摆脱官场的束缚，在“方宅十余亩，草屋八九间”...[ 查看全文 ]
高考材料作文写作示例
牛马的眼里只有草原上的青草，却看不到草原上的花朵，然而草原因青草更加富饶，因花朵更加美丽。没有青草，草原就没有生命力；没有花朵，草原又显得单调。青草、鲜花、蓝天、白云才构成了人们喜爱的天堂。生活也正是如此，许多看似与生存无关的“鲜花”让我们的生命更加丰富，让生活更加美丽。
根据材料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题提示：
这是一篇...[ 查看全文 ]
阅卷老师如何给高考作文评分
2009年浙江高考阅卷,一篇题为《朝圣》的作文,引发了较大的争议。一种意见认为本文可判为56分,因为作者审题恰当,语言功底扎实,结构独特,全文透露出难得的书卷气;另有一种意见则认为全文语言晦涩,主题不清,逻辑混乱,是典型的“天书型”文章。最后,阅卷组综合各方意见,本文被判为40分,内容分16分,表达分21分,发展分3分。
这到底是怎样一篇文章呢?为何有这样大的争议呢?最后的得分又说明了什么?先看原...[ 查看全文 ]
