职业教育吸引力不足是全球共性问题
《职业教育吸引力不足是全球共性问题》新闻由中国青年报05月21日报道。 72个国际组织的800多名代表齐聚上海,探讨职业教育如何为年轻人工作和生活培养技能 职业教育吸引力不足是全球共性问题 “职业教育不能不断地被边缘化,迫切需要通过国家政策、制度的建设与完善,改变职业教育的弱势地位。”联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃5月14日在第三届国际职业技术教育与培训大会开幕式上说。 5月14~16日,来自117个联合国教科文组织成员国和72个国际组织的800多名代表齐聚上海,探讨如何转变和扩大职业技术教育的社会份额,以确保所有青年和成年人均能获得工作和生活所需的技能。 伊琳娜·博科娃女士在接受中国青年报记者采访时说,由于经济发展模式的改变、就业需求的变化、保护传统的需要等因素,全球对职业教育的需求大量增加。但是,“这种需求是不平衡的。在有些国家和地区,职业教育并不具有吸引力,因为年轻人不能通过接受职业教育过上独立、尊严与体面的生活。” 职教吸引力不足是全球共同的话题 职业教育吸引力不足已然成为全球共同关注的话题,欧盟委员会副总干事Xavier Prats Monne分析说,欧盟成员国共同的特点是青年失业率居高不下,一方面这些青年离开学校时间比较早,技能水平不高;另一方面职业教育与培训系统是... [ 查看全文 ]职业教育吸引力不足是全球共性问题的相关文章
为加强高等教育竞争力和推动国际化 韩计划到2020年吸引20万留学生
中新网5月1日电 据韩联社报道,据悉,韩国政府决定到2020年吸引20万名外国留学生,以加强高等教育竞争力和推动国际化。 4月30日,韩国国务总理金滉植主持召开第9次教育改革协议会,商讨高等教育国际化推进战略和教育捐款推进机制构筑方案。会上政府决定,通过高等教育国际化战略,争取到2020年吸引20万名世界各国留学生,为国内大学制定多种国际化模式。 政府已经提前完成了2010年吸引5万...[ 查看全文 ]专题推荐: