《放风筝》教学反思800字(精选7篇)
一名合格的教师应该在教学方面有自己独特的方法，教案目的一般应包括知识、智力和思想教育。教案可以使课堂的氛围变得轻松活跃，有利于老师开展教学活动。怎样为自己的教案润色呢？以下是留学群收集整理的“《放风筝》教学反思”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。 《放风筝》教学反思 篇1 全文一共有4个自然段。第一自然段将“我”和哥哥拿着风筝来到体育馆。第二自然段讲到体育馆放风筝的人很多。第三自然段：“我”和“哥哥”把“大蜻蜓”放上了天空。第四自然段：天空中五颜六色的风筝越来越多，非常美丽。插图描述了天真活泼孩子的在阳光明媚的天气里一起兴高采烈的放风筝，以及放风筝时所看到的热闹的情景和各式各样的风筝再天空争奇斗艳的情景。 对中年级的“整体感知“定位在段中读，把握年级标准。中年级的学生要能读懂一段话，会说一段话，会写一段话。这是中年级的教学任务之一。中年级的学生对段有了整体感知能力，才能为高年级感知全篇做好铺垫。中年级应做到读写结合，把握在读中悟渗透对写作方法的感知。 课前准备：放风筝是学生喜欢并且熟悉的活动。于是我提前一节课组织学生到操场上去体验一下放风筝的乐趣。学生显得有极大的兴趣。 《放风筝》教学反思 篇2 这是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气刻画了一位残疾教师的形象。通过三件典型事例... [ 查看全文 ]《放风筝》教学反思800字(精选7篇)的相关文章
