面的旋转教学反思范文集锦9篇
学为人师,行为世范,想让课堂生动有趣,就必须要做一份优秀教案。教学水平的提高,在很大程度上取决于对教材的钻研,写教案时有没有技巧方法呢?留学群的编辑特意为你呈上“面的旋转教学反思范文”,还请你收藏本页以便后续阅读! 面的旋转教学反思范文 篇1 这节课的教学目标是使学生进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质,能在方格纸上把简单图形旋转90度。在教学这部分内容时,第一步我让学生明确旋转的含义。让学生观察钟表的指针,独立思考如何描述出指针怎样旋转的。使学生弄清顺时针和逆时针旋转的含义,明确要想表述清楚指针的旋转,一定要说清“指针是绕哪个 点旋转”“是向什么方向旋转”“转动了多少度”这三点。第二步再来探索图形旋转的特征和性质。 在这节课中的教学中,我认为自己在以下几方面处理的比较到位: 1、以游戏的方式引入课题,学生的兴趣很高。 2、教学中,以学生为主题,学情把握充分,引导学生发现旋转的三要素,增加了学生的成功感。 3、让学生始终以一个探索者、发现者的角色投入学习活动,是学生学的高效,学得深入,学得兴奋。 4、注重数学思想的渗透与点播,注重引领学生认识和体会数学内在的美感。让学生感受数学的魅力,激发了学生进一步学习数学的欲望。但课后觉得还是许多需要改进的地方,比如部分学生不能... [ 查看全文 ]面的旋转教学反思范文集锦9篇的相关文章
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