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中班《摘果子》教学反思模板
留学群栏目推荐你阅读“中班教学反思”等专题内容。学贵得师,亦贵得友。教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案的书写过程就是教师精心备课的过程,我们要如何写出不落窠臼的教案?经过收集并整理,我们为你呈上中班《摘果子》教学反思,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
中班《摘果子》教学反思 篇1
一、活动背景:
幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特
点和规律,密切联系幼儿的生活,结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动,这样易引起幼儿的情绪体验,为其理解的接受。
新《纲要》中指出:幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。我想,作为教师,应根据幼儿的兴趣、需要和原有经验,引导幼儿走向最近发展区。由此产生了中班数学《摘果子》。
摘果子是幼儿园中班数学教学的内容,这一活动的重点和难点在于教师不仅要助幼儿复习巩固5、6、7这3个数,而且要引导幼儿逐步能够不受物体的小和排列形式的影响正确感知和判断7以内的数量。教师要引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。幼儿的思维有着直观、形象性的特点,而数却是抽象的概念,由于受幼儿心理特点和知识水平的限制,单一的图片加上老师的讲解等,往往不易调动幼儿学习的积极性,幼儿理解和掌握会比较困难。因此我们通过...
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居住证明怎么写模板 篇1
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一、个人存在的问题深刻剖析
对照《六查六看》内容,我本人已经认识到的突出问题主要有以下几个方面:
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学校传染病应急预案 篇1
1 应急响应和终止
1.1 应急响应的原则
突发性的传染病应急处理要采取边调查、边处理、边核实的方式,有效控制疫情发展。未发生突发性的传染病的地方,采取必要的预防控制措施。同时,服从政府行政管理部门的统一指挥,支援突发性的传染病疫情发生地的应急处理工作。
1.2 应急响应程序
1.2.1 甲类传染病的应急响应程序
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