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高考文综-掌握正确复习思路
高考文科综合能力测试具有强烈的时代性,备考中必须了解社会热点、重点问题。命题中可选素材是极其广泛的,而且所有的材料在试题中只起到载体的作用。载体虽然不同,所需要解决问题的理论知识却是基本相同的,能力要求也是相同的。这就是规律。高考文综后期复习,需要把握住的,就是这些相同的规律。
-“就事论事”无法考查能力要有理论说明
高考文综从答题要求看,“就事论事”无法考查能力,因此,任何具体事件、具体问题一定要求有相应的理论说明。
有效提炼试题材料背后的理论信息。对于题目材料的分析过程,就是一个透过现象认识本质的过程。高考试题给出的背景材料都是现象,地理一般是人地关系的具体现象,政治一般是社会问题中的政治或经济现象、文化现象等,历史是以前曾经发生过的事情,所以要用历史资料、历史记载甚至历史图片、文物等,来反映当时的历史背景、历史事件,但无论如何,都不可能在试题材料里给出结论或观点,这就需要考生通过这些现象解读出其背后的道理。
-复习的重点就是“看材料”“想材料”
有为数不少的考生提取材料信息时思维混乱,不会看材料。所以后期复习的重点就是“看材料”、“想材料”,“看”出材料的关系和层次,“想”出其内含的道理和观点。如,几则材料是因果关系还是对比关系?是并列关系还是主客观关系?材料的表述分了几层?不...
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高考文综-掌握正确复习思路的相关文章
高考文综复习指导-政治考试难在哪里？
一般而言，人们对高考政治科目的看法是：太活，学生难以把握，尤其是不定项选择题和论述题。如何释疑，关系到政治老师的教学和相关考生的成绩，这是大家非常关心的问题。
政治考试难在哪里？
不定项选择题难在何处？归结起来，主要难在审题时对出题人的意图考虑不周。有几种情况：一是题目过于宽泛，如“对民主政治正确的理解是……”，学生容易对选项产生大而不定的猜测，稍稍不慎，就会遗漏条件，发生偏差。二是题干中出现“…...[ 查看全文 ]
高考文综-偏科生各科复习要讲究均衡
后进生：态度决定你的一切
案例一学习兴趣在于培养
“我的成绩太差了，现在对我来说，最渴望的就是能考上一个好点的专科学校。”周正是个外表看起来大大咧咧的孩子，虽然成绩不好，但他其实很在乎高考，也在乎高三复习，想给爸爸妈妈一个意外的惊喜。高三冲刺复习直接决定后进生能否“脱后而优”，
可以说是“最后的一根救命稻草”，谁不想牢牢抓住呢？周正为了提高成绩，买了很多的参考书、习题集，可就是不见起色。他也专门找...[ 查看全文 ]
高考文综复习-注意力不集中怎么办
有些同学上课爱“走神”，做一些与学习无关的活动；而另一些学生，却能目不转睛地盯着老师，纹丝不动地听讲。这就是注意力在起作用。注意力集中与否，关系到学习效率的高低，影响到学习成绩的优劣。那么怎样才能克服注意力不能集中的毛病，从而培养集中注意力的能力呢？
1.适时收心
学期或节假日开学的时候，同学们受假期各种活动的影响，往往不能很好地进入学习状态，这显然不利于学习。因此，在学期开始时，我们就要自觉收心...[ 查看全文 ]
高考文综复习-理论观点在考试中的应用
1.现代化理论
根据学术研究的进展和高考命题人员的调整,现代化理论已成为新一轮历史高考命题的主导理论。通常情况下,现代化和近代化意思相同,是指由传统农业社会向现代工业社会转化的过程,其动力是工业化,涉及整个社会的各个领域,现代化是中国近现代史和世界近现代史的主体线索。
这一过程,包含物质生产方式的改变(指工业化)、民主政治体制的确立(指民主化)、社会生活和风俗的演进(城市化)、人们思想意识的演化(...[ 查看全文 ]
高考文综历史复习三策略
一般学校都是从中国古代史进入历史的第一轮复习。同学们复习时可以采用知识点比较联系、阅读古文材料、反复记忆等方式，为高三的历史学习打下基础。
首先，知识点比较联系。较之中国近现代史、世界史来说，中国古代史由于年代久远，朝代多变，人物繁多，因而呈现出知识纷繁复杂的特点，这也就对学生的记忆力提出了挑战。但这并不代表同学们对其束手无策，注重知识点之间的联系可谓是一个行之有效的方法。比如古代史中西北地区的民...[ 查看全文 ]
高考文综-政治综合题指导
考查“论证和探究问题”的能力是政治学科考试的考核目标之一。这几年，上海、北京、江苏等地都相继设置了该类题目，广东省明年高考相信也会向此方向发展。因此，考生有必要在复习中研究综合探究题的考查角度及其解题方法。综合探究题通常从以下两个角度进行考查：一是对探究与实践的操作过程进行考查；二是对研究性学习或实践活动中所遇到的问题，从相关的政治学科知识角度进行考查。两者既可以分开设问，也可以综合起来设问。但一...[ 查看全文 ]
高考文综复习指导-解题能力及思维习惯的指导是重点
复习中学法的指导包含的内容是多方面的，包括对复习态度的指导、对复习心理的指导、对复习技能的指导、对复习计划的指导、对复习过程的指导、对复习练习的指导等，在这些学习方法的指导中，教师应把解题能力的指导和思维习惯的指导作为重点。
1、学法指导，着眼于学生高考能力的指导
高考纲要对学生能力作了七个方面的要求：记忆能力、理解能力、比较能力、分析和认识本质的能力、判断、批判能力、综合认识和评价能力、表述能力...[ 查看全文 ]
高考文综复习-政治时事热点三提示
一、明确热点，把握本质。在复习中，要关注党和国家以及人民群众当前和今后一段时期着力解决和关注的问题，这些问题从党和国家的重要会议、文件、主要领导人讲话、人民日报、教学杂志的热点专题中都有反映。
明确时政热点，一方面对热点问题及与之相联系的材料要有一个基本的感知和把握，避免陌生感。更重要的是，要认识到热点问题的本质，从整体上把握热点，搞清楚各个热点间的内在关系。如科学发展观统领经济社会发展全局，是贯...[ 查看全文 ]
高考文综-政治复习四步骤
首先要过基础知识坎，我们都知道一个简单的道理：“题目在书外，答案在书中。”
知识是能力的载体，基础知识是根本，离开了基础，能力就成了无源之水。意味着丢掉基础，就会丢掉高考。因此，最基础的知识最具有生命力，最基础的知识最具有迁移力。
根据上海市政治高考的要求和特点，同学们在备考过程中首先要做到“点”、“线”、“面”结合。所谓的“点”即对每一个知识点的内容把握要清楚；所谓的“线”即对基本知识的掌握要求...[ 查看全文 ]
高考文综政治复习-找准时事与教材的结合点
时事政治的热点多、材料多，令人眼花缭乱。很多学生在时事政治上花太多功夫，却忽视了教材，目前最重要的是回归教材，建立自主的知识体系。
一、回归教材，建构知识体系
尽管复习进入了尾声阶段，一些同学对某些知识点仍然模棱两可。在答题的过程中，他们对一些基础的知识点表述不规范、不准确。这段时间在时事政治上花的精力比较多，教材反而变得生疏。教材是学生学习的依据，也是出题的依据，考前回归教材有特...[ 查看全文 ]
