《猫》第二课时教学反思1500字汇总
《猫》第二课时教学反思 篇1 教材分析 《画风》是一篇讲读课文,本单元的主题是培养学生爱动脑、勤动手的好习惯;培养学生的创新意识和实践能力。“画风”,这个题目引起了课本中的小朋友思考,也引起了我们的思考。三个好朋友互相启发,互相激励,结果他们用不同的办法画出了风。 学生分析 小学二年级的学生,已经掌握了一定的学习方法,而且乐于接受课程标准的将学生作为主体的教学方式。 设计理念 教师在教学过程中,创造学生主动参与学习的条件,并拓展学生的思维空间。本节课的设计力求体现自主、合作、探究的学习方式,并鼓励学生创造性地学,强调学生自主学习的过程。 教学目标 1、会认7个生字,会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,领会文中小朋友的创意。 3、懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋想办法。 教学重点 识字、写字。 教学难点 分角色感情朗读课文,培养学生写话能力。 教学准备 CAI课件生字卡片简笔画 学生准备 白纸,画笔。 教学过程 一、复习 我们继续学习《画风》。伸出你们的小手,我们一起来写课题(板书:画风)齐读课题。 上节课我们认识了三个新朋友,还认得他们的名字吗?(出示:赵小艺、陈丹、宋涛。相机贴在黑板上)齐读名字。 设计意图:此环节的设计目的是为了直接出示课题,同时巩固上节课... [ 查看全文 ]《猫》第二课时教学反思1500字汇总的相关文章
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