大班数学认识钟表教案及反思(精选3篇)
一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,但教案课件不是随便写写就可以的。老师上课时应以教案课件为依据来实施。下面是栏目小编精心整理的"大班数学认识钟表教案及反思",相信您在本文中有所收获! 大班数学认识钟表教案及反思 篇1 活动目标: 1、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律,学会看整点、半点。 2、教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯。 3、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。 4、培养幼儿对数字的认识能力。 活动准备: 实物挂钟一个,自制大钟、操作材料等 活动过程: 一、出示挂钟,引出主题 1、提问:它叫什么?除了在家你还在什么地方看到过钟? 2、钟的作用是什么? 3、教师小结:时钟不停地走动,为人们显示时间,人们按时钟上的时间来进行工作学习和休息。 二、认识钟的基本结构 1、看看这个钟是什么形状的?钟上有什么?(时针、分针、秒针、数字、刻度) 2、想幼儿介绍钟的各个结构。 3、教师小结:钟的结构。 三、学看正点和半点 1、时针和分针是怎么来告诉我们时间的呢?请你自己认真想一想,做一做。 2、时针和分针它们非常喜欢和我们一起做你追我赶的游戏呢,它们是怎么做的? (教师拨动时针,让幼儿仔细观察并说一说) 3、时针走的慢还是分针走的慢?分针走一圈,时针走多少? (... [ 查看全文 ]大班数学认识钟表教案及反思(精选3篇)的相关文章
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