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小学三年级语文第七单元教学设计
以下“小学三年级语文第七单元教学设计”由小编为大家收集整理,本文内容仅供您的参考。教师将学生领向更壮丽的人生,每一位教师都经历过用心写教案的过程。写教案是为了教师能顺利而有效地开展教学活动。
小学三年级语文第七单元教学设计【篇1】
教学目标:
1、写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。
2、要注重引领学生留心观察周围的现象,乐于体验生活,观察生活,有新的想法。
3、写作时要把这种现象和你的想法写清楚。
教学过程:
一、谈话导入,激发兴趣
著名的艺术家罗丹曾经说过,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。
你在生活中有什么新发现?比如:你发现爱玩儿手机的人特别多,你有什么想法来解决?
二、开拓思路,选好题材
(一)分组交流所得,积累写作素材。我们在生活中有很多问题需要改进。
如果我们积极表达自己的想法,提出改进建和解决办法,就能使生活变得更加美好。
(二)小组讨论:
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?
三、学习例文,迁移写法
从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一些。
(一)指名读例文,思考并回答;我发现了什么问题?(你发现爱玩儿手机的人特别多。)这个问题我想怎样解决?(我想在班上建一个图书馆。)
(二)引导归纳写法:
1、要把这种现象写...
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