2012年家长该为孩子填报志愿做哪些准备的相关文章
2012年高考填报志愿时要从层次和体制上了解高校
我们将从“学校层次和办学体制”的角度继续为您介绍高校分类模式。
我国从来不提倡对大学进行排名，但在人们的心中，对大学还是有一个位次和层次划分的。大学的办学质量、师资力量、科研成果、毕业生质量、硬件设施等综合因素，都在长期的办学过程中，自然形成了一种公众认可度。而这种自然形成（也有国家批准授予的如“211”“985”重点工程院校）的院校层次，也是考生和家长在填报志愿中，最为关注的一种分类方法。
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2012年报考台湾高校如何网上报名
今年是开放陆生赴台第二年，随着高考的临近，许多考生和家长对海峡对岸的台湾高校产生了浓厚的兴趣。和去年相比，今年陆生赴台报名时间延长了，从5月14日起即可全程通过官方网站(http://rusen.stut.edu.tw)报名。
昨日下午，在民进集美总支、集美区教育协会和厦门英才学校联合举办的“走，到台湾读书去！”2012台湾高校招收陆生推介会上，来自海峡两岸的多位专家，为学生和家长们详细解读了今年...[ 查看全文 ]
教育部：2012年高等学校招生全国统一考试考务工作规定
中新网5月11日电 据教育部网站消息，教育部日前印发《2012年高等学校招生全国统一考试考务工作规定》。
以下为规定全文：
2012年高等学校招生全国统一考试考务工作规定
第一章 总 则
第一条 高等学校招生全国统一考试(以下简称全国统考，本规定特指普通、成人高等学校招生全国统一考试)是国家教育考试。为健全全国统考考务工作制度，保障全国统考的正常实施，根据《教育法》及有关法律、法规，特制定本规定...[ 查看全文 ]
2012年高考志愿填报避免三大误区
高招志愿填报是高考过程中的一个关键步骤。考生和家长容易走入3个误区：
误区一：以考试成绩直接对应往届成绩
在进入高考复习后，区里、学校往往要进行多次的模拟考试，这些考试一方面可以帮助考生对自身的学习状况有所了解，及时调整复习策略，也可以为考生提供其学习水平的参考值，尤其是全区的统一模拟考试，对填报志愿有很高的参考价值。
这里所说的参考价值是指该生该次考试成绩在区里的排位，从而推断出在北京市高考中的...[ 查看全文 ]
2012年高考理科生分数多少能冲击北清
这几天很多家长问我，孩子成绩报北清风险有多大，其实对于理科学生来说，我以前就写博文说这事情，对于理科学生，特别是平时成绩，如果语数外三科有两科在120分以下的学生来说，不管理综分数有多高，那么报北清的风险极大，反正我遇到的学生中没有发现哪个学生高考成绩语文和英语在120分以下能上北清的，除非是特长生。
一些学生在一模、二模中理综分数很高，有的甚至达290分以上，总分在660分左右，那么我对这样情况...[ 查看全文 ]
高考志愿填报问题解答--录取控制分数线究竟有多少条线？
录取控制分数线究竟有多少条线？
答：确定考生录取资格、执行招生政策的录取控制分数线是各科类、各批次录取控制分数线的简称。那么，录取控制分数线(以下简称录控线)究竟代表多少条分数线呢？由于各地划分科类、批次的不同而不同，但一般至少有以下14条分数线。文史类和理工类各有第一批次、第二批次、第三批次录控线，高职高专批一(或A)次、二(或B)次录控线，再加上艺术类本、专科批次录控制线各一条、体育类本、专...[ 查看全文 ]
高考志愿填报必知的是哪几条分数线？
报志愿必知的是哪几条分数线？
答：报志愿必知的第一条线是各科类各批次录取控制分数线((简称录控线或批次线又称省控线)；第二条线是院校投档分数线(简称投档线也称调档线或提档线)；第三条线是学校录取最低分数线(简称校线)；第四条线是专业录取最低分数线(简称专业线)。...[ 查看全文 ]
高考志愿填报问题解答--什么是按院系(学科类)招生?
什么是按院系(学科类)招生?
答：所谓按院系(学科类)招生，一般就是按照院系所设置的专业或学科类进行招生。学生入学时先不确定具体的专业，而是按照宽口径、厚基础的原则进行培养，到了第二或第三学年，学校与学生再根据其学习情况和兴趣爱好等因素确定学生的专业或者专业方向。笔者认为，通常所说的按大类招生是不太科学、不太准确的。...[ 查看全文 ]
高考志愿填报问题解答--我国高校招生有哪些录取体制？
我国高校招生录取体制是怎样的?
答：全国普通高等学校招生录取工作在教育部统一领导下，由各省级招生委员会实行属地化管理并负责组织实施。教育部在每年的《普通高等学校招生工作规定》中均明确要求，高等学校招生实行“学校负责、招办监督”的录取体制，高等学校必须按在招生章程中向社会公布的录取规则进行录取，招生录取工作要贯彻公平竞争、公正选拔、德智体全面考核、综合评价、择优录取的原则。...[ 查看全文 ]
高考志愿填报问题解答--什么是高考“加分瘦身”
高考“加分瘦身”是怎么回事？
答：虽然高考加分政策在落实党的教育方针、促进学生全面而有个性地发展、为高校选拔人才提供多元评价信息等方面发挥了重要作用，但是近年来部分高考加分政策在执行中出现一些问题，特别是为获取加分的资格或身份而弄虚作假、违法乱纪等现象时有发生，严重损害了教育的公平公正，社会反应强烈。为此，教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等五部门联合发文规范和调整部分高考加分项目，...[ 查看全文 ]
