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高考语文复习：背诵古诗文的好方法
在高考语文复习中，古诗文方面占了很大的比重，但是由于古人的说话方式与我们有很大的不同，所以古诗文学起来不是很容易，背诵起来更难，那么背诵古诗文有没有什么方法和技巧呢？看看下面的文章吧。
一、理解记忆法。理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。否则，对诗意一知半解或层次不清，记忆就慢，即使暂时记住了，也会很快又忘掉。
二、形象背诵法。生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此，如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。
三、专注背诵法。注意力集中是提高记忆的关键。因此，最好给自己限定时间，规定数量，按慢读——快读——特快的程序，迫使自己的注意力高度集中，这样，大脑皮层留下的痕迹深刻，记忆效果就好。
四、抓头字背诵法。背诵时常有这种情况，一些本来记得很熟的诗，突然在某个环节上卡壳。这时如果有人提示一下领头字（或词），就会很快地接上。这说明每句诗的领头字，都具有诱发思维、帮助记忆的作用。所以，要下功夫尽可能将它记牢。
五、接力式背诵法。在背诵古诗时，用接力竞赛的形式，几个同学在一起，你说上句，我接下句，并不断轮换同学间的背句次序。这样，...
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高考语文复习：背诵古诗文的好方法的相关文章
高考语文：课堂应成为语文积累习惯的主阵地
语文要积累，这是众所周知的常识。语文积累有显性的，也有隐性的，显性和隐性互为作用，但都应以字词为载体。语言积累的背后是生活积累、社会积累、人生积累、体验积累、审美积累、思想积累、情感积累等。语言文字作为载体，应该成为语文教育的出发点和回归点。
但积累什么，如何积累才有实效性是一直没有解决好的问题。积累现状不容乐观，松散式的积累没能形成很好的素养。学生学习了多年语文，积累的东西很有限，这是很可悲的事...[ 查看全文 ]
高考语文复习七要点
在紧张又繁重的复习中高三同学如何把握好应考的方向呢？本期，我们请来上海交大附中的张林老师，结合2011年上海市高考(微博)评价会传出的信息，提供给广大高三同学七个要点，希望能给大家以实际的帮助和指导。要点一：紧密把握历年高考的方向
“稳中有变”是历年高考的一个方向，根据2011年高考评价会传出的信息来看，2012年的高考也应该是“稳中有变”，这对于广大的高三同学无疑是一个重要的“好消息”。如201...[ 查看全文 ]
2012年高考：快速提高语文成绩的好方法必读
1.背字典。不是在开玩笑，本人10年前亲自使用过，效果超乎想像！当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱忠书老先生；
2.每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇；
3.多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用；
4.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感，经常的接触...[ 查看全文 ]
高考两千字文言文语法复习参考（5）
1乌有先生是中山一个普通百姓。他年龄将近七十岁，以种植桑麻五谷来维持生活，不愿和庸俗的人为伍，别人对他的毁谤与赞美全都不放在心上，人们都把他看作通达事理的人。海阳亡（读“无”音）是公，是一个道德高尚的人，年纪已经七十三岁了，致力于读书做学问。朝廷多次拿官职授予他，他都不上任，他说：“我只是边远小邑镇一个乡村平民，不能够胜任一个跑腿的小吏，（还能做什么官呢？）无是公向来与先生友善，却互相分别整整一年...[ 查看全文 ]
高考两千字文言文语法复习参考（4）
第一段
乌有先生（虚拟人名，乌有，即“没有”。本文中的“乌有先生”、“亡是公”和“子虚长者”都是虚拟人名，取其虚构之义）者，中山布衣（平民，普通百姓）也（“者……也”，判断句的标志，“者”表示提示性停顿，“也”表示判断，二者均为助词。）。年且（副词，将近，将要）七十，艺（种植）桑麻五谷以（“以”，连词，表目的，可译为“来”）为（谋求）生（生计），不欲与俗人（庸俗的人）齿（动词，并列），毁誉（毁谤和...[ 查看全文 ]
高考两千字文言文语法复习参考（3）
一、1公，您，敬称；仆，谦称，我。2卿，爱称，你。吾，我。3愚，谦词，我。4女，通汝，你。5大王，敬称，古时称诸侯，后来也称占山为王的首领。6孤，古代君王专用的谦称，这里是山大王的自称。7尔，你。8小人，谦称，我，多用于平民对官吏、下属对上司的自称。9君，您，敬称。10吾辈，我等，我们。之，他，指子虚长者。11予，我。12子，您，对男子的敬称。13若，你。14老朽，老人自己的谦称。15余，我。二、...[ 查看全文 ]
高考两千字文言文语法复习参考（2）
一、画出下列句子中表示人称的词语，并在后面的括号里作简明译释。
1.公自遐方来，仆无以为敬()2.卿言甚副吾意()
3.愚无所用其技矣()4.女鬼邪，抑人邪()
5.大王在，胡不跪()6.官军不敢犯孤境()
7.尔何物狂夫()8.小人中山布衣也()
9.君义士也()10.吾辈亦鲜遇之()
11.予当死之矣()12.子所见女鬼者()
13.若习饮之，故无异()14.老朽何功之有()
15.余岂好货...[ 查看全文 ]
高考两千字文言文语法复习参考《乌有先生历险记》1
《乌有先生历险记》是张孝纯先生为高考复习撰写的。这篇两千来字的文言文,不仅是一篇生动引人的故事,而且是一套富有创造性的文言知识的复习和练习题。它囊括了当时的中学课本中几乎全部的文言词法、句法知识,读者如果仔细阅读文章,再做做文后的练习,对复习、掌握中学的文言知识,会有很大帮助。本文档经过细致整理、设计、查错,便于打印背诵。
《乌有先生历险记》 张孝纯
1乌有先生者，中山布衣也。年且七十，艺桑麻五...[ 查看全文 ]
高考语文复习指导：现代文学习的“天机”
高三语文学习能力相对知识积累而言，尤为可贵。庞杂丰富的题库，有限的冲刺时段，经常困扰着莘莘学子。于是，如何配制一把“万能”锁钥，应该值得我们重视。笔者以一些试题为例，来谈谈语文学习能力的问题。
现代文学习的“天机”
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高考语文文学常识的复习
一、 中国古代文学
（一）．先秦文学
1. 上古神话
中国古代神话名篇有:
女娲(wā)补天、后羿(yì)射日、精卫填海、(盘古)开天辟地、黄帝战蚩（chī）尤（刘安：《淮南子》等。 ）
2. 先秦散文
A、儒家经典
“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》
“六经”又称六艺 （《乐》）。
B．历史散文。
《左传》（编年体）《战国策》（国别体...[ 查看全文 ]
