2012中考生物复习资料 只有一个细胞的生物体的相关文章
2012中考生物复习资料 动物体的结构层次
动物体的结构层次
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2012中考生物复习资料 细胞的生活
细胞的生活 综合测评
1.在细胞核中，储存遗传信息的结构是：
A.蛋白质;B.叶绿体;C.染色体;D.线粒体。
答〔 〕
2.科学家先将甲羊卵细胞的细胞核抽出，再将乙羊乳腺细胞的细胞核取出，将该细胞核注入来自甲羊的无核卵细胞中。这个融合成的卵细胞经过分裂形成胚胎，将这个胚胎移入丙羊的子宫内继续发育。一段时间后小羊出生了，小羊的长相是：
A.像甲羊;B.像乙羊; C.既像甲又像乙;D.像丙羊。
答〔...[ 查看全文 ]
2012中考生物复习资料 细胞核是遗传信息库
细胞核是遗传信息库
学习导引
什么叫克隆?“多莉”的妈妈是谁?它有“爸爸”吗?
有句话叫“无心插柳柳成荫”。从植物体上剪切一段枝条、一片叶，用来培养成一个完整的新植株，新植株和原来那棵被剪切的植株在遗传上是完全相同的，这种繁殖植物的方法叫无性繁殖。
克隆(clone)就是指无性繁殖。植物克隆的应用历史已逾千年，动物克隆要比植物克隆困难得多。许多科学家尝试了用多种不同的方法来克隆动物。用成年动物的体...[ 查看全文 ]
2012中考生物复习资料 观察动物细胞
观察动物细胞
学习导引
在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么在载玻片中央滴一滴生理盐水，而不是清水?为什么要染色?
生理盐水能够使人体细胞保持正常的生活状态，不致于变形，影响观察。用稀碘液染色便于初学者寻找和观察细胞，但是染色会破坏细胞的固有形态。观察时，可先观察未经染色的细胞，如果观察效果不佳，再进行染色。
知识闯关
1.下图表示动物细胞和植物细胞的立体结构，据图回答问题。
图1 图...[ 查看全文 ]
2012中考生物复习资料 练习使用显微镜
练习使用显微镜
学习导引
显微镜的成像有什么特点?
实物 显微镜下物像
首先是物像比实物要大;其次是物像与实物相反，上下倒置，左右反向(如上图)。
显微镜的放大倍数
显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长;目镜倍数越高，镜头越短(如图)。
物镜倍数由低→高目镜倍数由低→高
显微镜的放大倍数越高，视野越暗，所看到的实物范围越小;放大倍数越低，视野越亮，所看到...[ 查看全文 ]
2012中考生物复习资料 生物圈是最大的生态系统
生物圈是最大的生态系统
学习导引
为什么说生物圈是一个统一整体？
2.地球上最大的生态系统是：
A.农田生态系统；B.城市生态系统；C.生物圈；D.森林生态系统。答〔 〕
3.生物种类最丰富的生态系统是：
A.草原；B.农田；C.热带雨林；D.北方针叶林。答〔 〕
4.在下列实例中，通过食物链而引起的危害是：
A.大气...[ 查看全文 ]
2012中考生物复习资料 生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应和影响
学习导引
怎样绘制曲线图？
曲线图能用来显示某一变量是如何随着另一变量而变化的。绘曲线图应遵循以下步骤：
（1）首先画一条水平线（X轴）和一条垂直线（Y轴），标出原点；
（2）给X轴标上“某一变量”的名称，给Y轴标上随“某一变量”而变化的另一变量的名称；
（3）在两条轴上分别标出刻度，注意单位数值的间距要相同，数值范...[ 查看全文 ]
2012中考生物复习资料 生物圈
生物圈
你已经知道了什么是生物。你是否知道在茫茫宇宙之中，哪些地方有生物呢?多少年来，人类登月球、探火星、入海底，寻找生命的踪迹……
目前认为，只在生物圈中有生物!生物圈在哪里?它有多大?为什么生物只能在生物圈中“安居乐业”?在生物圈中，生物与生物之间、生物与它们的生活环境之间有什么关系?生物是怎么生活的?人类的活动对生物圈有什么影响?本章从宏观的角度，探讨生物与环境的问题。
学习导引
为什么说生...[ 查看全文 ]
2012中考生物复习资料 调查我们身边的生物
调查我们身边的生物
学习导引
怎样进行调查抽样?
进行一项科学调查活动，经常要用到抽样调查的方法。例如，你要调查当地农田中的生物种类，农田那么多，你不可能都去进行调查，于是，你选择其中的几块农田作为调查对象。被选定作为调查对象的农田，叫做调查样本。像这样，从被调查群体中选取合适的部分个体进行调查的方法叫做调查抽样。
抽样时，要注意以下两个方面。
1.随机取样，保证样本有代表性。例如，为保证取样有代...[ 查看全文 ]
2012中考生物复习资料 爱护植被 绿化祖国
爱护植被，绿化祖国
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