留学群相关文章 2012中考生物冲刺 基因的显性和隐性的相关文章推荐
2012中考生物冲刺 基因的显性和隐性
基因的显性和隐性
学习导引
重点和难点
本节学习内容的重点是认识基因的显性与隐性，并通过了解基因遗传的基本规律，理解禁止近亲结婚的科学道理，难点是描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
孟德尔的豌豆杂交实验
孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆，进行人工控制的传粉杂交实验。孟德尔在实验中发现，不论将高茎豌豆作为父本还是作为母本，杂交形成的种子长成的植株都是高茎，并且茎高与亲本一样。再把这种杂种高豌豆的种子种下去，结果发现长成的植株有高茎也有矮茎，只不过矮茎的要少得多。
孟德尔认为，生物的相对性状分为显性性状和隐性性状，如豌豆的高茎和矮茎，高茎是显性性状，矮茎是隐性性状。生物杂交后只表现显性性状而不表现隐性性状，但隐性性状会遗传下去。
基因的显性与隐性
基因控制生物的性状，显性性状由显性基因（能够通过性状表现出来的基因，常用英文大写字母表示）控制，隐性性状由隐性基因（往往被掩盖的基因，常用英文小写字母表示）控制。当一对基因相同时，生物表现出这对基因控制的性状（显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状）；当一对基因不同时，生物表现显性基因控制的显性性状，这时隐性基因并没有消失，会遗传下去。
杂种豌豆的后代高茎多矮茎少的原因是：基因组成为DD和Dd的，都表...
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2012中考生物冲刺 基因的显性和隐性的相关文章
2012中考生物冲刺 基因控制生物的性状 2
探究乐园
与同学合作，对照下页图与记录表，确定各自所具有的性状，并在记录表上把自己具有的性状标注出来。最后统计全班每一个性状的人数，将得到的数据记录下来。
性状调查记录表
调查人数___________
性状1人数性状2人数
卷舌能卷舌不能卷舌
耳垂有耳垂无耳垂
酒窝有酒窝无酒窝
前额发际“V”形发际平发际
眼睑双眼皮单眼皮
下颌中央有沟中央无沟
习惯用手右手左手
手指手指上有毛手指上无毛...[ 查看全文 ]
2012中考生物冲刺 基因控制生物的性状 1
基因控制生物的性状
学习导引
重点和难点
本节学习内容的重点是认识生物的性状和相对性状，举例说出生物的性状是由基因控制的，难点是理解生物的性状是由基因控制的。
生物的性状及相对性状
生物体的各种特征，包括形态结构、生理特征和行为方式等，在遗传学上称做性状。生物体的性状有的是可以用肉眼观察到的，如植株的高矮、动物的毛色等；有的是肉眼观察不到的，如人的血型等。同种生物的每一种性状...[ 查看全文 ]
2012中考生物冲刺 两栖动物的生殖和发育
两栖动物的生殖和发育
学习导引
重点和难点
本节学习内容的重点是描述两栖动物的生殖和发育过程及特点;难点是理解环境的变迁对两栖动物的生殖和发育的影响，从而关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。
青蛙的生殖和发育
春夏之交，雄蛙鸣叫，召唤来雌蛙。雌雄蛙抱对。雌蛙在抱对的刺激下排出卵细胞，与此同时，雄蛙也排出精子，在水中完成受精。抱对保证了卵细胞和精子同时排出，而且距离很近，大大增加受精机会。
受精卵...[ 查看全文 ]
2012中考生物冲刺 植物的生殖
植物的生殖
学习导引
重点和难点
本节学习内容的重点是描述植物的有性生殖，列举植物常见的无性生殖;难点是探究“扦插材料的处理”。
植物的有性生殖
在被子植物的生殖过程中，雄蕊产生花粉(内有精子)，雌蕊产生卵细胞。花粉落到雌蕊的柱头上，精子与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵。受精卵发育成种子的胚，胚发育成新一代植株。这种由两性生殖细胞(精子、卵细胞)结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有...[ 查看全文 ]
2012中考生物复习资料 综合测评 10
根据生物的特征进行分类 综合测评
1.如果你想了解菜粉蝶在分类学上与哪些动物的亲缘关系近一些，又与哪些动物的亲缘关系相对远一些，你认为翻阅哪一本书比较合适?
ABC D答〔 〕
2.生物分类的基本单位是：
A.门;B.纲;C.种;D.属。答〔 〕
3.下列各种植物，哪一种在地球上出现的最晚?
A.有种子的;B.种子有果皮包被的;
C.有根的; D.有根、茎、叶的。答〔 〕
4.家鸽和蝙蝠在...[ 查看全文 ]
2012中考生物冲刺 保护生物的多样性
保护生物的多样性
人类曾一度认为自己是世界的主宰，过度地开发利用自然资源，使自然受到了严重的破坏，致使许多生物的生存面临着危机或者已经灭绝。现在，人类开始反省自己以往的行为，认识到了保护其他生物的重要性，保护其他生物就是保护我们人类自己。
学习导引
重点和难点
本节学习的重点是生物多样性面临的威胁及其原因和目前保护生物多样性的一些措施;难点是濒危物种出现的原因。
濒危物种
每个物种的生存都需要一定...[ 查看全文 ]
2012中考生物冲刺 尝试对生物进行分类
尝试对生物进行分类
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2012中考生物冲刺 细菌和真菌在自然界中的作用
细菌和真菌在自然界中的作用
学习导引
重点和难点
本节的重点是细菌和真菌在自然界物质循环中的作用;难点是辩证地理解细菌和真菌与动植物和人类的关系。
“一分为二”地看待细菌和真菌的作用
从物质循环的角度看，如果没有这些营腐生生活的微小生物的分解作用，死亡的动植物遗体就会堆积如山，动植物和人类就会丧失生存空间。有些细菌和真菌对于人类来说具有重要利用价值。虽然一些细菌和真菌会对动植物和人类的生活造成一定...[ 查看全文 ]
2012中考生物复习资料 综合测评 9
分布广泛的细菌和真菌 综合测评
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2012中考生物冲刺 真菌
真菌
学习导引
重点和难点
本节学习的重点是真菌的主要特征和营养方式。
关于真菌、霉菌、酵母菌
真菌有单细胞和多细胞之分。酵母菌是单细胞真菌;霉菌，例如青霉和曲霉是多细胞丝状、絮状或网状的小型真菌。真菌的繁殖是通过产生大量的孢子进行的。孢子是一种具有繁殖能力的特殊的细胞，广泛存在于真菌和其他一些低等的植物体上，它可以在适宜环境条件下发育成一个新个体。
关于蘑菇
蘑菇为多细胞大型伞状真菌的统称。蘑菇...[ 查看全文 ]
