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高考英语写作指导：怎么避免中国式英语
在英语的实际应用中，英语学习者在交际过程中，会发现自己不能很好的清楚表达出自己思想或理解他人的情感，结果难免出闹不少笑话。笑话中，chinglish (中国式英语)占有极大的比例。那么，怎样才能避免这种情况呢？我们一起来看：
一、要了解西方国家的文化和风土人情强调了解中西文化差异，及其不同表达方式，才能使交际有效。
如：Jack is a green hand at doing this work. (杰克做这种工作没有经验)这里"green hand"意思是"生手"、"没有经验"，而不是"绿色的手"之意。England是个岛国，船是重要交通工具，为保养船只，常用与海水一样的绿色油漆来漆船。一个不熟练的油漆工，工作时常会双手粘满油漆。了解了这一背景，"green hand"之意就不喻自明。
又如：Smith can do nothing in the company because he is just a small potato there. (史密斯在这家公司起不了什么作用，因为他在那里是个小人物)"a small potato"是"小人物"之意，而非"小土豆"的意思。只有了解西方文化，才会理解这种修辞的意义。
二、要学会在适当语言环境中使用适当的语言
语言环境在很大程度上制约...
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高考英语写作指导：怎么避免中国式英语的相关文章
高考英语复习：情态动词考点推测
命题特点
考点点击：情态动词主要用来表示说话人的看法、态度等，它是英语动词中最难把握的一类，也是每年高考必考内容。
命题热点：为情态动词的基本用法辨析，情态动词表示态度的用法辨析，情态动词表示推测的用法辨析，情态动词在虚拟语气中的运用。
考查形式：主要体现在听力理解、单项填空和完形填空中。下面就近几年来高考试题中出现的情态动词的考点进行归纳分析，以便同学们复习掌握。
典例精析
一、考查情态动词的基...[ 查看全文 ]
高考英语复习：情态动词自测题典例精析
1. ―What's the name?
―Khulaifi. I spell that for you ? (北京卷)
A. Shall B. Would C. Can D .Might
2. If it were not for the fact that she ____sing, I would invite her to the party. (福建卷)
A. couldn't B. ...[ 查看全文 ]
高考英语语法复习：同位语及定语从句有区别
一、意义的不同
同位语从句是用于说明所修饰名词的具体内容的，它与被修饰词语通常可以划等号；而定语从句是限制所修饰名词的，它的作用是将所修饰的名词与其他类似的东西区别开来。如：
We are glad at the news that he will come. 听到他要来这个消息我们很高兴。(news的内容就是that he will come，故that引导的是同位语从句)
We are gla...[ 查看全文 ]
高考英语语法复习：八种状语从句的用法
状语从句
状语从句有时间、地点、原因、目的、方式、结果、条件、让步等八种。
一、时间状语从句：
引导词有after，before，as，once，since，till，until，when，whenever，while，as soon as，the moment/minute…(一…就)，the time,the day,every time,next time,each time，by the ...[ 查看全文 ]
高考英语语法复习指导：单项填空题的技巧
1.正面抉择：适应于答案比较明朗题；
2.反面排除：适应于正确答案不明朗,先逐一排除干扰项最后确定答案题；
3.正反并举：适应于多数题；
4.消元简化：适应于题干较长,附加成分较多,题干主线不明朗；
例如:There is a new problem involved in the popularity of private cars ________ road conditions need _...[ 查看全文 ]
高考英语语法复习：语法速记口诀
一、冠词基本用法
【速记口诀】
名词是秃子，常要戴帽子，
可数名词单，须用a或an，
辅音前用a， an在元音前，
若为特指时，则须用定冠，
复数不可数，泛指the不见，
碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是高考必考的语法知识之一，也是高考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词th...[ 查看全文 ]
高考英语语法复习：what 与that的区别
what 与that引导名词性从句时的区别
两者均可引导主语、表语、宾语从句，区别是 what 可在从句中用作主语、宾语或表语，意为“什么”或“所…的”，而 that 仅起连接作用，本身没有实际意义，在从句中也不充当任何句子成分(引导宾语从句时通常可以省略)。如：
He doesn’t know what she likes. 他不知道她喜欢什么。
What you say is...[ 查看全文 ]
高考英语语法复习：同位语从句和定语从句
同位语从句与定语从句的区别
一、意义的不同
同位语从句是用于说明所修饰名词的具体内容的，它与被修饰词语通常可以划等号；而定语从句是限制所修饰名词的，它的作用是将所修饰的名词与其他类似的东西区别开来。如：
We are glad at the news that he will come. 听到他要来这个消息我们很高兴。(news的内容就是that he will come，故that引导的是同位...[ 查看全文 ]
高考英语语法复习：宾语从句的注意点
学习宾语从句的三个注意点
一、宾语从句与形式宾语it
当宾语从句后跟有宾语补足语时，通常在宾语从句处使用形式宾语it，而将真正的宾语从句移至句末。如：
I think it best that you should stay here. 我认为你最好住这儿。
He hasn’t made it known when he is going to get married. 他还没宣布他何时结婚。
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高考英语语法复习：arrange的用法
1. 表示“安排”，注意以下用法：
①用作及物动词。如：
a) 用名词或代词作宾语。如：
We will arrange everything. 你们会安排好一切的。
I’ve arranged a taxi for you. 我已为你们安排了一辆出租车。
有时用于被动语态。如：
It is all arranged. 这事全都安排好了。
b) 用不定式作宾语。如：
They arranged t...[ 查看全文 ]
