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[推荐]爱耳日广播稿合集7篇
根据上级要求,我们每天都处理或撰写文档,我们需要阅读大量范文来进行写作。借鉴优秀范文的绝妙之处,让文章更加精彩,我们可以优先从哪里入手写范文呢?留学群小编特意为你呈上“爱耳日广播稿”。
爱耳日广播稿 篇1
甲:三月,阳光明媚!
乙:三月,万物复苏!
甲:三月,春风送暖!
乙:三月,大地换新颜!
甲:老师们、同学们,大家中午好!在这个明媚的春日里, 校园广播又和大家见面了!愿我们能在这短短的二十分钟里,给大家带来快乐和轻松。
乙:同学们,三月,有许多重大的节日——
甲:3月3日全国爱耳日,3月5日学雷锋日,
乙:3月8日国际妇女节,3月9日保护母亲河日,
甲:3月12日中国植树节,3月24日世界防治结核病日。
乙:今年3月3日是第十四次全国“爱耳日”,宣传教育活动主题为“健康听力,幸福人生——关注老年人听力健康”。旨在唤起全社会关注老年人听力健康,推进我国老年人听力残疾预防与康复工作,造福广大老年人及其家庭。
甲:下面我们主要来说说爱耳护耳的有关知识。目前,我国有听力残疾人20xx万,为残疾人总数的首位。其中7岁以下的聋儿80万,由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污染、意外事故等原因,每年新产生3万余名聋儿。听力障碍严重影响着这一人群的生活、学习和社会交往。听力损失与耳病不仅...
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精选教师应聘申请书怎么写6篇
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教师应聘申请书怎么写 篇1
尊敬的领导:
您好!感谢您在百忙之中收阅我的自荐材料!
我叫***,是**大学**学院的一名应届毕业生,主修**(师范方向),辅修**(师范方向),慕...[ 查看全文 ]
教职工先进事迹材料范文(合集6篇)
现在准备写范文了吗?关于文档的撰写不可以避免会有接触到,我们需要积累很多范文,留学群的编辑特别编辑了“教职工先进事迹材料范文”。
教职工先进事迹材料范文 篇1
孙丽芬,女,1975年11月出生,1993年8月参加工作,中国共产党党员,小学高级教师,漳州市学科(数学)带头人,现为东山县第二实验小学副教导、东山县数学学科工作室主持人。从教23年,孙丽芬同志始终坚守教育教学第一线,以满腔的热忱和...[ 查看全文 ]
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助理离职报告模板 篇1
尊敬的xx领导:
您好!
我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。
我自20xx年xx月xx日进入xx股份有限公司人事部门,作为一名招聘专员至今已过半载,正是在这里我开始踏上了...[ 查看全文 ]
疫情期间员工工作方案8篇
疫情期间员工工作方案 篇1
一、考核目的
为保障生产车间安全稳定的持续运营,高效完成公司生产任务,完善生产车间管理制度,全面评价车间主任的工作绩效。同时,此考核方案的结果为员工薪资调整、教育培训、晋升等的重要依据。
二、考核原则
(一)公平公开原则
1.考评标准、考评程序和考评责任人都应有明确的规定。
2.考评结果应对企业内部全体员工公布。
3.考评应建立在客观事实的基础之上,避免掺入个人感情色...[ 查看全文 ]
[推荐]学校安全整改报告简短精选4篇
有请阅读“学校安全整改报告简短”相关内容,不管我们是学习,还是工作中。越来越多人会去使用报告,写好报告,会给领导留下有价值、用心做事、能重用的印象,报告该怎么去写?本文内容仅供您的参考。
学校安全整改报告简短 篇1
一、指导思想
以《国务院办公厅关于进一步加强学校及周边建筑安全管理的通知》为指导,树立和落实科学的发展观、正确的政绩观和社会主义荣辱观,突出学校安全的整治工作的重要性和紧迫性,增强...[ 查看全文 ]
中学生个人违反纪律检讨书(汇总7篇)
中学生个人违反纪律检讨书(篇1)
尊敬的老师:
您好!
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进...[ 查看全文 ]
关于购房收入证明精选(模板12篇)
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购房收入证明精选【篇1】
购房收入证明模板
收 入 证 明
致XX银行:
兹证明 XXX 先生是我单位职工,买房收入证明模板。
职务为 XXXX
工作性质为 (正式制)。
身份证号码为:XXXX...[ 查看全文 ]
毕业生就业邀请函4篇
毕业生就业邀请函(篇1)
一、会议时间:20XX年11月12日(周六)8:30XX:00。
二、会议地点:XX学院南校区图书馆前广场
三、请参加招聘会的用人单位于11月4日前将报名回执(见本文档下一页)(请用word版)、营业执照副本复印件以电子邮件的方式发送到我处双选会专用邮箱XXX。我们将在报名结束后统一审核,通过审核的我们将在11月8日时将摊位号在网上公布,届时可在网上查看。
四、学校将为...[ 查看全文 ]
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甲方:
乙方:
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历史教师个人教学反思 篇1
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