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爬山虎的脚教学教案1500字通用
爬山虎的脚教学教案【篇1】
文本分析:
文章运用散淡的语言、恬静的笔法,细致地描写了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、爬山虎的脚的形状特点、它是如何一步一步往上爬的等内容。文章从整体到部分,重点放在爬山虎的脚上,并紧扣题目,让学生读后产生探究的欲望,激发他们留心观察周围事物的强烈兴趣。
教学本文,不仅要让学生读懂课文,了解爬山虎的特点以及它是怎样用脚爬的,还要引导学生学习作者观察事物、抓住事物特点的方法,学习如何写出内容具体的文章的方法。
教学目标:
1、认识本课“均、柄、蜗”等5个生字(包括1个多音字),会写“虎、操、占”等14个生字;理解相关词语的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文;理清课文的写作顺序,了解爬山虎的特点,体会作者对爬山虎的喜爱之情。
3、学习作者细心观察事物的方法,培养留心观察周围事物的意识。
教学重点:
1、运用多种方法理解文中的重点词语。
2、自觉运用抓重点词句、联系生活实际等阅读方法读懂课文,感受爬山虎的叶子和脚的可爱。
教学难点:
1、把握课文的描写顺序,学习作者观察事物的方法。
2、观察一种植物,仿照课文的写法具体、有序地写一写。
课时安排:
2课时
第一课时:
教学过程:
一、激趣导入,揭示课题
1、出示爬山虎的图片,引导学生观察它的叶子、脚有什...
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