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谈礼貌教案五年级语文下册5篇
根据您的需求，我们为您搜集了一些内容：谈礼貌教案五年级语文下册。学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，要是还没写的话就要注意了。 教案和课件的重要性不可低估。欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
谈礼貌教案五年级语文下册【篇1】
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、初步感知说理性文章的表达方法，尝试从生活中选择事例，并结合事例说说礼貌待人的好处。
一、复习导入
1、通过上节课的学习，我们知道课文的开头作者由古训引出这样一个话题，齐读1。也就是提出论点。
2、课文的结尾总结全文，即总结论点，照应开篇，点明中心。让我们一起重温一下齐读5。
3、为了论证自己的这一观点，作者选取了三个富有代表性的事例来说明了礼貌待人、使用礼貌语言的好处的。哪三个事例呢？
4、今天这节课我们就重点来学习作者是如何写好这三件事，从而说明礼貌待人、使用礼貌语言的好处。
二、精读24小节
1、现在让我们来看看《说岳全传》上问路的故事。牛皋是怎样问路的，，结果如何。岳飞又是怎样问路的。请同学们自由读读课文第二节，边读边批注。
A、牛皋是怎样问路的，指名读。让我们一起来读读这句话。齐读。读了这句话，你觉得牛皋是怎样的一个人？从哪些词语体会到的？（动作、语言）
谁能把他的傲慢无礼和粗俗读出来...
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