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小班数学《认识图形》说课稿精选9篇
工作和学习离开不文档的事务处理，多分析范文，我们就能学会其中的写作门道。范文向我们展示了写作的要点、结构，我们怎么样才能写好一篇范文呢？留学群编辑特别编辑了“小班数学《认识图形》说课稿
”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
小班数学《认识图形》说课稿
(篇1)
活动目标：
1.引导幼儿找出图形排序规律进行排列。
2.培养幼儿思维能力及动手操作能力。
3.激发幼儿参与数学活动的兴趣。
4.培养幼儿比较和判断的能力。
5.发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。
2.材料准备：幼儿人手一套排序的图形宝宝操作材料，图形妈妈图片一张，人手一串“项链”。
3.环境创设：数学角上张贴排序图。
重点难点：
1.在教师引导下找出图形排序规律。
2.按一定顺序排序。
动手操作，按排序
引导观察，找出排序规律
数学流程：
游戏巩固
游戏口吻导入，激发幼儿兴趣
活动过程：
1.出示排序图，引起幼儿活动兴趣，找出图形排序规律。
①出示一位图形妈妈说：“我是图形妈妈，我有许多图形宝宝，今天，妈妈要带宝宝去游乐场玩，宝宝们，你们快排队吧。”“我们已经会按从小到大，从大到小给图形宝宝排队。看，圆宝宝，三角宝宝是怎么排队的呢?
小结：圆宝宝与三角宝宝是间隔...
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纺织公司开工仪式讲话 篇1
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个人内务卫生检讨书通用10篇
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个人内务卫生检讨书(篇1)
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[荐]金蝉脱壳说课稿系列
金蝉脱壳说课稿【篇1】
一、说教材
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幼儿园防溺水应急预案方案(篇1)
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一、工作目标
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小学毕业生的评语怎么写精选8篇
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小学毕业生的评语怎么写(篇1)
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