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分数除法教案14篇
每个老师不可缺少的课件是教案课件,老师还没有写的话现在也来的及。 教案和课件必须符合教学大纲及教学要求。考虑到你的需要,留学群编辑特地编辑了“分数除法教案”,希望对你的工作和生活有所帮助!
分数除法教案 篇1
教学内容:
教学目标:
1、使学生理解、掌握分数与除法的关系,并能用分数表示两个整数相除的商。
2、运用分数与除法的关系,探索假分数与带分数的互化方法。
3、培养学生动手操作、观察、比较和归纳的能力。
4、培养学生团结合作、关心他人、先人后己等优良品质。
教学重点:理解、掌握分数与除法的关系。
教学难点:理解分数商a/b(b≠0)的意义。
教学具准备:教学课件及3张完全相同的圆和剪刀。
教学过程:
一、设置疑问,揭示课题
1、请同学们计算下面各题,你能把商分为哪几类?
36÷6=64÷5=0。880÷5=16
3÷7=5÷10=0。54÷9=
然后引导学生归纳分类:
36÷6=6和80÷5=16的商为整数;
4÷5=0。8和5÷10=0。5的商为有限小数;
3÷7=和4÷9=的商为循环小数。
2、师指出:两个自然数相除,不能整除的时候,它们的商可以用分数来表示。今天我们就来学习这部分内容:分数与除法(板书:分数与除法)
二、创设情境,引导探索
1、创设情境,引入关系
师...
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班级圣诞晚会策划方案 篇1
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