范进中举教案
每位老师不可或缺的课件是教案课件,相信老师对写教案课件也并不陌生。老师要按照教案课件来实施上课内容。栏目小编特意为大家准备了一篇关于“范进中举教案”的文章,为方便后续阅读,请你收藏本文! 范进中举教案【篇1】 1、培养学生阅读理解小说中人物语言、动作、行为的能力,分析范进、胡屠户等的人物形象; 2、在第一点的基础上认识封建科举制度毒害知识分子的罪恶。 品味学习以个性化的语言、动作描写和生动传神的细节描写刻画人物的写作手法。 师:上节课,我们对《范进中举》这篇小说的基本情节有了大致的了解,对其中的人物性格也有一定的体会。下面让我们以热烈的掌声欢迎×××等同学的表演。 生表演课本剧。 让学生组织并参与表演,不仅能激发学生学习语文的兴趣,而且增强了他们学习的自主性,因为只有认真研读了课本,才能体会其中人物性格特点,才能表演得更真切而真切的表演又能带给其他同学享受语文的快乐。 1、分析“范进中举发疯”作为铺垫: 师:(肯定生的答案,并作简单小结)范进发疯,疯得有特点: 发疯的.动作:自己把两手拍了一下,笑了一声──拍着手大笑──拍着笑着。 总之,因为作者描写得非常细腻、生动、传神,所以,给我们留下深刻的印象。 师:中了举就应该高高兴兴去做官,可是,范进了中举报帖后,为什么突然疯了?当时他... [ 查看全文 ]范进中举教案的相关文章
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