2012中考政治复习资料 中华文化与民族精神的相关文章
2012中考政治复习资料 责任与角色同在
同步解析：九年级第一课 责任与角色同在
山东肥城仪阳教研室 李永民
山东肥城仪阳中学 张建国
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1.责任的含义是本课的难点之一。在学习这一部分内容时一是要注意结合自身的实际。想一想，在自己的学习和生活中哪些事情是自己应该做的(如认真学习，尊敬老师，团结同学，孝敬父母，遵守社会公德等等)，哪些是不应该做的(如打架斗殴，奢侈浪费，沉溺网络等等);二...[ 查看全文 ]
2012中考政治复习资料 我们维护正义
教材解析：八下第十课 我们维护正义
山东肥城仪阳中学 张衍澎
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1.辨别正义和非正义行为是本课的重点之一。
正义与每个人的行为相关，正义的首要要求是不伤害他人，第二个基本要求是不侵犯他人的基本权利。每个人都具有基于正义的不可侵犯的基本权利，因此，正义要求我们每个人都自觉遵守制度规则和程序。突破这一重点，我们要抓住正义和非正义行为的内涵，对...[ 查看全文 ]
2012中考政治复习资料 消费者的权益
教材解析：八下第八课 消费者的权益
山东肥城仪阳教研室 李永民
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1.“消费者享有的权利”是本课的重点。《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权等九项权利。把握这一重点，首先，可以采用抓关键词的方法来把握，即可抓住“安全”、“知情”、“选择”、“交易”等词;其次，可以结合具体的案例来分析他们侵犯了...[ 查看全文 ]
2012中考政治复习资料 拥有财产的权利
教材解析：八下第七课 拥有财产的权利
山东肥城仪阳中学 宋其俊
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1.法律保护合法财产的所有权是本课学习的重点与难点。
第一层含义是法律保护公民的合法财产，公民只有通过合法的方式获得的财产才是合法财产，才受法律保护;第二层含义是公民的合法财产受到法律保护，积极维护公民的合法财产是我国法律的重要任务之一。突破这一重难点，可以通过法律对贪污、诈骗案...[ 查看全文 ]
2012中考政治复习资料 隐私受保护
教材解析：八下第五课 隐私受保护
山东肥城仪阳中学 宿美奉
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隐私及隐私权的含义和内容是本课教学的重点。隐私是指不愿为人所知、侵扰的秘密，且与公共利益、群众利益无关的纯个人私事，它包括私人信息、个人私事、私人领域三方面。把握这一知识点，要澄清两点：隐私是纯个人私事，与公共利益无关;保护隐私并不排斥正当的社会交往。可选取典型事例让学生进行辨析。隐...[ 查看全文 ]
2012中考政治复习资料 维护我们的人格尊严
教材解析：八下第四课 维护我们的人格尊严
山东肥城仪阳中学 宿美奉
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法律保护公民的名誉权、肖像权和姓名权，侵害公民名誉权、肖像权和姓名权的行为应承担相应的责任，是本课的教学重点，又是教学的难点。一方面，在生活中侵犯他人此类权利的事情以及自身权利被他人侵犯的事情时有发生;另一方面，未成年人对名誉、肖像和姓名中的权利认知较差，部分学生更是出于好奇...[ 查看全文 ]
2012中考政治复习资料 生命健康权与我同在
教材解析：八下第三课 生命健康权与我同在
山东肥城仪阳教研室 李永民
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1.生命健康权是首要的人身权利是本课的重点。生命健康权是公民参加一切社会活动、香油其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。把握这一知识点，可选取汶川地震中对生命不抛弃，不放弃的典型人物来说明。
2.公民应怎样正确行使自己的生...[ 查看全文 ]
2012中考政治复习资料 国家的主人广泛的权利
教材解析：八下第一课 国家的主人 广泛的权利
山东省邹平县码头中学 张桂学
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1.如何正确行使公民权利是本课的重点
我国公民的权利是广泛的，涉及各个领域，但是要注意，权利多并不意味着可以滥用。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。否则，可能就会做出违法甚至犯罪的事情。可...[ 查看全文 ]
2012中考政治复习资料 合作竞争求双赢
教材解析：八年级上册第八课 合作竞争求双赢
山东肥城仪阳中学 张衍澎
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1.竞争的作用是本课的重点。
竞争的作用具有两面性：一方面，竞争对人的发展和社会进步有促进作用。它能激发个人努力和提高工作效率，可以使集体的生活变得更富有生气，增强学习与活动的乐趣。另一方面竞争也有不利的一面。它可能使获胜者骄傲自大，或使某些失败者丧失信心、产生自卑感...[ 查看全文 ]
2012中考政治复习资料 网络交往新空间
教材解析：八年级上册第六课 网络交往新空间
山东肥城仪阳中学 张衍澎
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1.享受健康的网络交往，是本课的重点
一提起网络，我们就会想到网络会影响学习，对学生身心造成伤害。这种看法只是注重了对网络的负面作用，缺乏对网络的全面认识。我们在学习时，可先调查生活中人们如何利用网络或信息化技术提高工作效率，改善生活质量，通过实实在在的事例认识到网络...[ 查看全文 ]
