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诗朗诵比赛策划书1500字模板12篇
策划书一般对于领导的决策、项目的进行有着重要作用，如果你还不能找到更加科学的工作方法，我们不妨开始准备一份详细的策划书。你知道这么写策划书会比较好嘛？为满足你的需求，留学群的编辑特地编辑了“诗朗诵比赛策划书”。
诗朗诵比赛策划书(篇1)
活动日期：
活动地点：xx项目部
活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的'来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。经研究决定，在传统节日端午节来临之际，在保利外滩花园项目部开展古诗文朗诵比赛活动，具体事宜安排如下：
一、活动内容：围绕"我们的节日·端午节"为主要内容的古诗文朗诵比赛活动。
二、活动主题：传承文化、热爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情。
三、活动时间：
四、活动地点：xx项目部
五、参赛对象：全体工作人员
六、评奖办法
1、奖项设立
略
评委由xx3人组成。
2、评分方法
①采用100分制评分。
②评委打分汇总后去掉一个分和一个最低分后，求取平均分平均分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
3、评分项目及标准
4、进出场（10分）：进出场队形整齐，安静有序，能使用礼貌用语。
5、精神面貌（1...
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诗经观后感12篇
有哪些能当做范文来使用的优秀作品名观后感呢？打开电脑，我们能观看全世界优秀的电影和电视剧，好的电影让我们学会思考，反思并且进步。观后感是观众与作品之间产生的交流和互动的结果，经过收集，小编整理了诗经观后感，还请多多关注我们网站！
诗经观后感 篇1
【诗经里的一生】
“诗三百，一言蔽之，曰：思无邪。”
&mdash；&mdash；题记
有一种情感依托于时间的酝酿，是晨露未晞的江堤漫游，是春光姣姣...[ 查看全文 ]
四年级古诗教学设计7篇
不仅提高了学生参与学习的主动性，随着教育不断发展，教案的使用也愈发频繁。编写教案有利于实现教学过程与教学效果的最优化。我们现在推荐你阅读一下四年级古诗教学设计，相信您在阅读网页内容后有所收益！
四年级古诗教学设计 篇1
【教学目标】
１、学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。
２、能结合插图，用自己的话说出诗句意思。
３、背诵这三首古诗词，默写前两首。
４、诵读中体会作者的思想感情，感受古...[ 查看全文 ]
读《艾青诗选》有感通用5篇
读《艾青诗选》有感 篇1
《我爱这土地》作时正值国难当头，饱受沧桑的祖国又一次遭受日本侵略者的践踏，艾青发出心中所痛，所恨，所爱。
假如我是一只鸟，全诗以一个出人意料的假设开头，这使产生疑虑，引发读者。我也应该用嘶哑的喉咙歌唱在炮火连天，国运危急的时刻，一只力量微小的小鸟也要奋力抵抗，用嘶哑的喉咙发出不屈的声音，这就会让人想到国家兴亡，匹夫有责。在用四行诗，分别描述了鸟儿歌唱的四个对象，土地，河...[ 查看全文 ]
《唐诗三百首》读后心得(汇总6篇)
《唐诗三百首》读后心得 篇1
咱们中国地大物博，中华传统文化可谓是博大精深！许多传统文化从古代一直流传至今。有民间工艺品，有毛笔书法，还有各种各样的传统节日其中，唐诗更是中华传统文化的精髓，是古人们智慧的结晶、知识的体现，还是成千上万的传统文化中不可缺少的、极其重要的一部分。
我读过的这本《唐诗三百首》，里面记录了几百首唐诗，每一首都凝聚了诗人渊博学识的精华。在这么多首诗中间，我最喜欢的是孟郊的...[ 查看全文 ]
关于古诗教学设计模板语文汇总7篇
古诗教学设计模板语文 篇1
教学目标：
知识与技能
1、会认“移”、“渚”等5个二类生字，背诵古诗，了解古诗主要内容。
2、培养学生对语言文字的感悟能力，朗读能力
过程与方法
创设情景，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，从而领悟文章表达的思想感情。
情感态度与价值观:了解诗人内心的孤寂与淡淡的哀愁。
教学重点：通过品词赏句，了解诗歌主要内容。
教学难点：通过对语言文字的品析感悟，了解诗人内...[ 查看全文 ]
读《诗经》有感精选1000字
相信大家都希望拥有优秀书写能力的目标，在写作前看一下范文是常见的行为。有哪些让人印象深刻的范文呢？根据您的要求，留学群小编为您搜集了一些有用的内容《读《诗经》有感精选》，请收藏好，以便下次再读！
读《诗经》有感精选(篇1)
中国是四大文明古国之一，古印度、古埃及、古巴比伦这三个古国的文明早已衰落并消失，只有古中国的文明保留了下来，并得到了发展，在经过长期的历史积后淀形成了今天的中华文化，因...[ 查看全文 ]
教案诗三首(通用5篇)
以下是小编为您整理的教案诗三首相关内容。对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，当然教案课件里的内容一定要很完善。 教案课件是建立教学框架的工具，必须认真书写。希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
教案诗三首 篇1
1、生当作人杰，死亦为鬼雄。
2、离离原上草,一岁一枯荣.
3、儿童相见不相识,笑问客从何处来.
4、【刘景文】诗人的好朋友。刘景文名季孙，原籍开封，是北宋名将刘平的小儿子。...[ 查看全文 ]
最新《诗经》读后感8篇
最新《诗经》读后感 篇1
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”《蒹葭》的起头便给人们丰富的想象，很像现今的朦胧诗派，朦朦胧胧，不知所指，仁者见仁，智者见智。于是这首诗千百年来，每一个人对它都有不同的理解，“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，《蒹葭》亦是如此。“伊人”是谁？千百年来，人们给出了千百种答案。
从前读的时候，总是觉得这应该是一个男子对心上人的执着追求，读来充满了清清的甜，又有种...[ 查看全文 ]
母亲节祝福诗句7篇
母亲节祝福诗句(篇1)
24.你用花白的两鬓换取了我的健康，你用深深的皱纹换来了我的幸福，时间在轮转，孩儿对您感恩的心，永远不会改变！
25.母亲节，送祝福，愿快乐化作微风，包围着母亲，愿幸福化作空气，伴随着母亲，愿开心化作祝福，常伴着母亲，祝母亲开心快乐幸福常相伴。
26.有许多话藏在口里，有许多情藏在心里，有许多感动藏在平日里，母亲节了，让我把它们曝光，亲爱的老妈，感谢您，祝你节日快乐，幸福...[ 查看全文 ]
关于古诗教学设计模板语文2000字汇总
留学群内容专辑推荐：“古诗教学设计语文”，敬请浏览。作为一名传播知识的教师，在教学前准备好教学设计是非常重要的。教学设计遵循学习效果最优的原则，可以提高教师的教学效率和教学质量。那么一篇优秀的教学设计是怎么样的？经过搜索和整理，留学群为大家呈上关于古诗教学设计模板语文，希望能为你提供更多的参考。
关于古诗教学设计模板语文【篇1】
教学目标：
1．学习《江上渔者》这首诗，理解诗句内容，体...[ 查看全文 ]
