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月光曲教学设计及反思精选
留学群为您整理了一些与您需要的信息“月光曲教学设计及反思”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。教师要研究如何设计启发和点拨学生的思维程序及要点，教案充分体现了教师对这一堂课的设计与理念。教师在写教案时一定要从实际出发，该简就简，该繁就繁，要繁简得当。
月光曲教学设计及反思(篇1)
教学目标
1、认知目标：
读懂课文，感悟分辨实在的事物和联想的表达方法，并学会运用。
2、能力目标：
能正确熟练地运用现代技术查阅资料、处理信息，完成学习任务；能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、情感目标：
了解并赞赏贝多芬同情穷苦人民、乐于为人民创作音乐的品质。
教学内容及重点、难点分析
本课讲述的是贝多芬为一对穷兄妹俩弹琴的故事以及他创作月光曲的经过，表现了贝多芬关心同情穷苦人民、乐于为人民创作音乐的品质。
重点是能熟练地运用现代技术，能分辨实在的事物和联想，学习运用联想进行表达。
难点是感受体会贝多芬同情热爱穷苦人民的品质。
教学对象分析
六年级的学生已经具备了一定的阅读能力，有了自己的思维方式，求知欲强，要求参与和表现个性的愿望较高。掌握了基本的计算机操作技能，动手收集和处理信息的能力较强。
教学策略及教法设计
本节课坚持“以读为本，以读悟情”。通过朗读情境的设计激发感染学生，让学生在...
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酒店安全应急预案(篇1)
一、救助客人上岸
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走歌词精选
走歌词 篇1
我来到 你的城市
走过你来时的路
想像着 没我的日子
你是怎样的孤独
拿着你 给的照片
熟悉的那一条街
只是没了你的画面
我们回不到那天
你会不会忽然的出现
在街角的咖啡店
我会带着笑脸 挥手寒暄
和你 坐着聊聊天
我多么想和你见一面
看看你最近改变
不再去说从前 只是寒暄
对你说一句 只是说一句
好久不见
拿着你 给的照片
熟悉的那一条街
只是没了你的画面
我们回不到那天
你会不...[ 查看全文 ]
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小学科学教学心得(篇1)
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爱护水资源教学反思【篇1】
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百日宴答谢宴致辞简短【篇1】
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