小学教师减负汇报范文(系列9篇)
留学群相关专题:“小学教师减负汇报”。大家都说,实践后才会有收获,当一项任务即将结束时,我们经常需要书写报告。报告怎么写才好呢?现在,有请阅读编辑推荐的《小学教师减负汇报范文》,欢迎本文为大家提供参考! 小学教师减负汇报范文 篇1 “减负提质”,其实是相互矛盾的。正如既要马儿跑得快,又要不吃草。这是行不通的。要想马儿跑得快,要吃好草,而好草来源于教师。 减负提质是为全面推进素质教育,解决前些年教育界普遍存在的学生负担过重和“高分低能”等问题而提出的一条具体途径。其具体含义是:减轻学生负担,提高教学质量。 我们对学生的“减负”不能作平面化的理解,似乎“减负”仅仅是减轻书包、减少作业,减少学生在校时间,甚至取消考试。诚然,这些都是“减负”手段,并不是“减负”的真正目的。 “减负”既不能平面化的理解,也不能“一*切”。我们客观的发现,学生的负担并不是都重,而是“负担”不合理:机械学习负担重,实践活动负担轻;考试分数重,习惯培养轻;用脑负担重,动手负担轻;心理负担重,思想疏导轻。更何况,由于学生个体学习能力的差异,他们学习负担的轻重又不能一概而论。 教师的职责不是把课本,教参中的文字重复讲出来,不是让学生死记硬背,教师应千方百计的调动学生学习的积极*,让学生经历学习的过程,创设良好的... [ 查看全文 ]小学教师减负汇报范文(系列9篇)的相关文章
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