幼小衔接工作总结(推荐7篇)
幼小衔接工作总结(篇1) 为推进幼儿园与小学教育科学有效衔接,根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神和滁州市教体局、南谯区教体局关于推进幼小衔接活动的通知要求,滁州市南谯区幼安路幼儿园积极制定了幼小衔接实施方案,并及时展开了幼小衔接、小幼衔接系列教研和活动,为幼儿入学准备教育做好充足准备。 现将本学期幼安路幼儿园幼小科学衔接 一、工作总结如下: 幼儿即将进入小学学习了,这对于一个幼儿来说,是人生发展中的一个重要转折点。进入小学,由于教育条件和生活环境的突然改变,必然要面临新的问题,开始新的人际交往,幼儿也要努力适应环境,建立一套新的行为方式,以满足适应性情况的需要,如果衔接工作做得好,适应过程就会比较顺利。许多家长为子女即将入小学投入可观的精力和财力。有的家长对教师说:“你们可以多教一些小学的知识,让孩子早一点适应小学的学习生活。可见家长对幼小衔接的.认知存在误区,家长认为幼小衔接教育的主要内容,占据前三位的分别是:读写算等学习能力、良好的学习习惯和学习兴趣。而规则意识和责任感培养排到末位,对幼儿情感的激发和能力的培养却不太关注。另外家长对幼儿园开展了哪些幼小衔接活动的情况也不清楚,对此类活动更是不了解,所以幼儿园单方面的“幼小衔接”工作往往不能取得良好的... [ 查看全文 ]幼小衔接工作总结(推荐7篇)的相关文章
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