理论学习计划通用
理论学习计划(篇1) 一、指导思想: 新一轮的基础教育课程改革正在不断深化,为了使自己更快地融入课改的大潮中去,不断更新教学理念和教学模式,逐步完善教学方法和评价标准,尽快提高专业化的水平,促进教育教学良性发展,特别制定本计划, 新一轮基础课程较之原有课程在功能、结构、内容、实施、评价和管理等诸多方面都有大的突破和创新,要更好地适应这样的状况,必须打破多年来所形成的教学方式和行为,对自己进行重新的认识和定位,改变以往习惯模式,掌握进行课程开发的技术。基于这样认识,本学期的业务学习突出理清进行课程改革的思路,以促进自己更有效的方法打破思想禁锢,加快课程改革的步伐。 二、学习目标; 结合课程目标提出的要求,以转变教学观念,提高自己理论水平和业务水平为目的。,进一步转变教学观念,用新课标的理念指导教学工作,使目标明确,立足课改,在不断的探索与实践中形成新型教学观,加快教育教学工作的良性发展。 三、学习内容: 2、历史学科专业知识,提升教师的专业素养。 3、各类教育教学刊物的文章,学习相关理论知识,并结合工作实际撰写论文,积极投搞。 4、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学经验。 5、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件,掌握相关方针政策。 教师角色的`定位。教师是课程改革... [ 查看全文 ]理论学习计划通用的相关文章
正在提交表单,请稍后...